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化繁為簡的智慧:PBL如何引導學生跨域思考與合作
化繁為簡的智慧:PBL如何引導學生跨域思考與合作

學年期:114-1

活動日期:2025-10-03 ~ 2025-10-03

刊登日期:2025-09-17

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2025-09-17
以設計思考啟動教學創新
以設計思考啟動教學創新

學年期:114-1

活動日期:2025-10-02 ~ 2025-10-02

刊登日期:2025-09-17

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2025-09-17
運用設計思考開啟跨領域素養導向教學實踐(報名額滿)
運用設計思考開啟跨領域素養導向教學實踐(報名額滿)

學年期:113-2

活動日期:2025-03-12 ~ 2025-03-12

刊登日期:2025-02-11

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2025-02-11
國立宜蘭大學數位學習碩士在職專班辦學經驗分享

學年期:113-1

活動日期:2025-01-07 ~ 2025-01-07

刊登日期:2024-11-21

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2024-11-21
產學合作與實務推廣經驗分享

學年期:113-1

活動日期:2024-11-28 ~ 2024-11-28

刊登日期:2024-11-11

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2024-11-11
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