教師發展
為促進教師跨域交流及彼此間的經驗分享，實現本校因材施教及教學創新之教學理念。
教師專業成長社群之活動主題與內容，須能提升教師因材施教或教學創新能力，如PBL教學法、創新教材或課程設計、跨域共授、場域教學、實務教學、翻轉教學以及相關教學實踐研究等。
申請時間為每年度一次，以教務處公告時程為準。
教師專業成長社群由本校專、兼任教師 3 人以上共同組成為原則，並由一名校內專任教師擔任召集人，專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
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