教師發展
課堂中的學生有不同的認知、學習能力以及自身素質，因此老師們常面臨如何「因材施教」的挑戰。本校為鼓勵教師發展學生導向的教學方法，實踐因材施教教學理念，提升學生學習動機與成效，特訂定「佛光大學因材施教實驗課程補助要點」，補助教師發展學生導向的創新教學方法，實踐因材施教教學理念，以提升學生學習動機與成效。
凡依本校學生學習方式、學習動機、背景知識、專長興趣、起點行為等差異而調整授課方式或內容，使不同學習需求之學生皆能獲益，即符合「因材施教」之定義。
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