藉由舉辦宜蘭深度遊程設計競賽，培養學生具有觀光旅遊之宜蘭遊程設計技術；並且，提升學生自主學習商品化的能力。

本次總共56組隊伍報名參賽，從中選出14組進入複賽

1.線上報名期限：即日起至 2018 年 10月30日(二)中午 12:00 截止。

2.資料繳件期限：2018年11月1日(四)晚上23:59截止。(以郵戳或email日期為憑)

3.公告複審成績及決賽名單：2018年11月12日(一)公告於佛光大學管理學系官網。

4.成果發表會：2018年11月27日(二)早上9:30。地點：佛光大學雲起樓102教室。

學生獲益心得:
1.我覺得在這次遊程規劃競賽中，我學到了很多沒有嘗試過的事情，像是自己查詢宜蘭相關的景點，因為是幫忙規劃，需要考量的事情會比較多，像是一個景點需要停留多少時間，如果是主題樂園類的，就要停留比較久，像是傳藝中心，如果是小型景點可能就要半天內規劃兩個景點，不然可能造成顧客滿意度下降的問題，其實大部分網路上都有辦法幫你處理，路程時間、景點、路線圖或是估價表上的各種價格等等。幾乎所有都是網路上可以取得的資料，只是我們要考慮的就是路線是否順暢，會不會影響到整體的行程，這些對我來說都算是一種寶貴的經驗。

2. 平常的我們總是說著要出國旅遊、說著要到世界各地遊玩，卻往往忽略了最珍貴的寶島－台灣。在這片土地上，有著許多風景人情需要我們深入去體驗、遊歷，而透過這次的遊程競賽，讓我可以好好的去了解一個城市，讓我可以深入的去安排景點，並探討其中能帶來的價值，不論是文化、自然，還是省思、願景等等，從這遊程競賽中我獲得了許多想法，也讓我更進一步地想好好認識這片土地。這也就是遊程競賽的宗旨『深度旅遊』所要傳達的吧！

3. 這次遊程競賽讓我實踐這個能回到小時候童年的遊程，過去只耳聞父母親的抓魚童年，電視裡看到放學後溪邊戲水的童年，故事裡跟阿公上山打獵的童年。憑著過去走馬看花的記憶，找了深度旅遊的窗口，帶我體驗南澳最當地的生活，彷彿自己也是一個行腳節目主持人，這也是我很想做的一個職業，因為能夠深度了解許多文化背景，例如:飲食、建築等等，除了玩，也讓我知道怎麼讓玩能成為一個賺錢的職業，如何規劃出人人買單的商品，與行銷地方產業及特色，我覺得很有趣。

4. 這次的遊程競賽有很多來自不同學校的學生來參加，不光只有大學生，連高中生也有，雖然他們只是高中生，但他們面對來自其他學校的隊伍也不懼怕，反而表現得很好，可以感覺的出來他們準備的相當充足，呈現的報告方式也不完全照搞唸，而是自己準備了一套自己的報告方法，真的很佩服他們這種精神。

5.首先，我很高興能參與這次的比賽。因為這樣的比賽，讓我對於旅遊方面，不管是行程或者是各種有關這行業上面的事，有了更近一步的了解。從尋找主題切入點、客群的設定、景點的串聯、行銷策略。關於這次的遊程規劃，我們深刻體會到旅行社的工作並不簡單，因為 看似簡單的行程都需要一一安排。當我們在抱怨旅行社的行程不妥當、 浪費坐車時間時，誰會想到這是旅行社精心安排的行程，每個行程都 是旅行社花費許多時間安排的，透過這次的行程規劃，我們好像和旅 行社交換身分，體會到規劃行程的辛勞，學習到了如何運用自己的資 料規畫出完整的旅遊行程。雖然很可惜的沒能進入到決賽，可是我看到其他人做的規劃後，就覺得自己要在努力一些。每一位都很用心地在這次比賽上，有些人甚至在講的時候也講得很好，希望以後有機會的話，希望我還能再參加一次比賽，讓大家看到我所規劃的遊程。

綜整:透過此競賽使同學深度了解如何規劃出讓旅人買單的商品，而當中需考慮到哪些因素(如:查詢宜蘭相關的景點、停留多少時間、路程時間、景點路線圖、估價表上的各種價格等)，及如何行銷地方產業及特色。同時讓同學重新認識台灣，在這片土地上，有著許多風景人情需要我們深入去體驗、遊歷，而透過這次的遊程競賽，讓同學們可以好好的去了解一個城市，並探討其中能帶來的價值。這也就是遊程競賽所要傳達的宗旨『深度旅遊』！