112-2師生多元獎補助方案第一階段審查公告
公告單位:研發處
112-2師生多元獎補助方案第一階段審查公告
- 審查結果為「通過」,請務必將審查意見納入成果報告;
- 審查結果為「修正後通過」,請於期限內將修正計畫書回傳至承辦人信箱,並將個別審查意見納入成果報告;
- 審查結果為「修正經費後通過」,請於期限內將修正經費預算表(無須修改計畫內容),回傳至承辦人信箱,並將審查意見納入成果報告。
- 學生獎勵案審查結果為「通過」者,請於4月19日(五)前,攜帶獎狀(獎牌、獎盃)正本(驗畢歸還)或證照正本(驗畢歸還)至深耕計畫辦公室簽核領據,逾期視同放棄,並將學生學習歷程系統填寫完成。
- 修正計畫書回傳期限為113年4月3日(三)前。承辦人:教師類-呂昕芸 xylu@gm.fgu.edu.tw;學生類-施依伶 shihyl@gm.fgu.edu.tw
- 核銷期限:113年6月14日(五)前,成果報告及相關附件以電子檔回傳承辦人,單據正本黏貼於黏貼單並附上相關核銷資料送至深耕辦公室(雲起樓307-1)
- 成果報告格式:教師類-https://reurl.cc/Z90bLg;學生類-https://reurl.cc/QeybQ2
- 有關經費核銷:
- 講座鐘點費:若有編列,請講者簽領據以及提供存摺影本;並請老師提供活動海報或具活動名稱、時間、地點之簽到表。
- 工讀金:若有編列,請老師於工讀生開始工讀1週前,回傳工讀生排班表,以利承辦人協助於系統排班。
- 各項核銷單據須為正本,並開立統一編號:87786870,抬頭:佛光大學。
- 各項經費支用請依據「教育部補(捐)助及委辦計畫經費編列基準」、「佛光大學各項經費支給準則」及「佛光大學報支相關注意事項」之相關規定辦理。
教師類
跨域教師社群補助 |
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編號 |
社群名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-01-01 |
東南亞史研究傳統回顧研習班 |
通過 |
9,980 |
1.質化成果部分,補充成員對各場次研習書籍之心得及未來如何應用於課程中。 2.量化成果部分,補充成員參與後對各項能力提升的程度(問卷題項請自行設計,以五點量表呈現);開放本校師生參與,參與人數統計,參與人員的各項獲益程度統計(問卷題項請自行設計,以五點量表呈現) |
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1122-T-01-02 |
AI給人文學科的啓示錄 |
修正經費後通過 |
9,913 |
1.影印整本書籍有違著作權法等規定,建議修正印刷經費,並購買正本書籍進行討論。 2.質化成果部分,應補充成員對各場次主題之收穫及未來如何應用於自身專業的課程中。 3.量化成果部分,應補充成員參與後對各項相關能力提升的程度(問卷題項請自行設計,以五點量表呈現)。 |
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1122-T-01-03 |
生成式AI工具結合設計思考融入 人文社會科學領域的教學社群 |
修正後通過 |
10,000 |
1.量化成果部分,請明確列出預期達成之指標。 |
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STEAM素養融入課程補助 |
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編號 |
課程名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-02-01 |
劇場與表演實作 |
修正後通過 |
10,000 |
1.質化部分,建議補充學生對於老師使用創新課程方式進行授課,有何心得?對自身學習有如何的改變與進步。 2.量化部分(須訂出欲達成之目標值),請補充學生對於STEAM素養的認識程度(課前及課後)、學生對於自身能力的提升程度(如:英文、表演技巧、對劇本的理解程度)等,問卷題項自行設計並以五點量表呈現。 |
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1122-T-02-02 |
全球議題之媒體英文導讀 |
修正後通過 |
10,000 |
1.補充四場次分享會時間、地點及各場次具體分享內容。 2.質化預期效益,請以具體化內容呈現。 3.量化預期效益(須訂出欲達成之目標值),請補充學生對於STEAM素養之了解程度,學生對於各場次內容(體育、影視、政治、時事)的英文能力提升程度等,問卷題項自行設計並以五點量表呈現。 4.請調整經費編列表,本案膳食費以50%為限。 |
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SDGs納入課程補助 |
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編號 |
課程名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-03-01 |
口述歷史與文化訪談 |
修正後通過 |
10,000 |
1.量化成果的部分,請補充訪談心得篇數、訪談考篇數、寫作成品及專題製作篇數;並對學生進行對於SDGs了解程度之前後測(以五點量表呈現);對於教師以創新課程方式授課之滿意度及各項能力獲益程度(問卷題項請自行設計,以五點量表呈現)。 2.質化成果,建議提供小組製作影像敘事的成果,會是本計畫的特色亮點。 |
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1122-T-03-02 |
國際組織與國際法 |
修正後通過 |
10,000 |
1.質化成果(須訂出欲達成之目標值),請呈現SDGs題項測驗結果,計算學生對SDGs了解程度,以五點量表呈現。並呈現前後測驗結果是否提升學生對於SDGs各項目的獲益程度。 2.執行期間超過核銷日期6/14,請修正。 |
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書院精神納入課程補助 |
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編號 |
課程名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-04-01 |
口語訓練(二) |
修正後通過 |
10,000 |
1.請補充說明課程餐會時間地點,以及各場次中課程學生與華語中心學生討論之具體主題內容。 2.質化部分,建議補充參與學生對於此課程活動中學習到的三好四給精神。 3.量化指標,請列出a至e項的指標數據。 4.建議編列工讀金,協助進行成果蒐集及前後測等。 |
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產業實務納入課程補助 |
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編號 |
課程名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-05-01 |
個人理財規劃 |
通過 |
12,000 |
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1122-T-05-02 |
企劃文案與創意行銷 |
修正後通過 |
12,000 |
1.經費超編84元,請調整經費編列表。 2.量化指標,請列出具體指標項目,如增加學生各項能力獲益程度、對於本課程使用創新教學方式之滿意度等(問卷題項請自行設計,以五點量表呈現),學生報告及心得可列為質化成效。 |
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1122-T-05-03 |
服務品質管理專題 |
修正後通過 |
11,890 |
1.量化指標的滿意度調查,建議增加與產業實務相關的題項,及對各項相關能力的提升程度。 2.質性預期成效提到提升學生學習動機及培育自學力,請說明如何呈現其成效,及是否亦得以量化方式呈現。 |
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1122-T-05-04 |
畢業製作 |
通過 |
12,000 |
質性預期成效方面提到評估及檢討學生批判性思維,建議呈現評估方式,會使預期成效呈現結果更具體。 |
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1122-T-05-05 |
輔助與整合健康導論 |
通過 |
11,968 |
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校友協同教學補助 |
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編號 |
課程名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-09-01 |
質性研究 |
修正經費後通過 |
10,000 |
1.經費超編,請修正經費。 2.預期效益部分,建議增加量化效益,如:產出的訪談記錄篇數、田野筆記篇數等、申請國科會計畫案數、取得證照數等。 |
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1122-T-09-02 |
心理學與人因設計 |
通過 |
10,000 |
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1122-T-09-03 |
作業管理專題 |
修正經費後通過 |
9,969 |
1.經費編列海報費1,800元/張。 2.請調整印刷費用或補充說明印刷之內容及與校友教學之相關性。 |
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1122-T-09-04 |
社會工作概論 |
通過 |
10,000 |
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1122-T-09-05 |
輔助與整合健康導論 |
不通過 |
0 |
同課程重複申請補助案。 |
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SDGs納入研究補助 |
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編號 |
研究名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-12-01 |
從法制層面論生成式AI模型之風險與監管-以歐盟《人工智慧法》為核心 |
通過 |
8,000 |
在質性預期成效方面,如能提供透過何種方式呈現計畫中提到的三點質性成果,會讓執行成果更具體呈現。 |
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書院精神納入研究補助 |
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編號 |
研究名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-13-01 |
禪學思維對南宋主戰派詩作之影響 |
修正後通過 |
8,000 |
1.建議詳細說明本案研究內容與書院精神之連結及相互之對應。 2.目標不夠明確,建議聚焦於同一書院精神。 |
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研究中心產學量能提升計畫補助 |
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編號 |
研究名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-16-01 |
台灣民宿基礎資料庫之建置 |
修正後通過 |
11,809 |
1.請說明資料庫建置與產學量能提升的關聯性,並說明提升本資料庫的價值及後續用途。 2.補充演講活動與資料庫建置之關聯性。 3.建置完成請提供資料庫的使用率及後續情況。 |
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USR計畫補助 |
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編號 |
計畫名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-24-01 |
民宿診斷與輔導 |
通過 |
30,000 |
建議可結合課程帶領學生一同服務,發展為本校USR計畫,向教育部申請USR計畫。 |
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教師指導學生學術活動補助 |
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編號 |
學術活動名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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1122-T-26-01 |
導覽英文實地演練與見習 |
不通過 |
0 |
1.具體成效及計畫不明確,成果不夠具體。 2.建議學生分組產出英文演練及導覽影片做為成果。 3.本案內容不符合本補助項目,建議申請以該課程申請相對應之課程補助。 |
學生類
自主學期社群補助 |
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編號 |
申請人 |
社群名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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112-2-S-01-01 |
112122004 |
化學食品添加劑的利與弊 |
通過 |
1,025 |
請補充預期成效指標。 |
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112-2-S-01-02 |
111232055 |
心理學系碩士班臨床組讀書分享互助計畫 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.除編列印刷費外,可編列其他項目,請調整經費編列表。 2.影印及掃描整本書籍已違反智慧財產權之規定,建議購買正版書籍及教科書。影印及掃描擇一使用。 |
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112-2-S-01-03 |
110155008 |
Action Crew劇組 |
修正經費後通過 |
8,000 |
經費超編649元,請調整經費編列表。 |
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112-2-S-01-04 |
109151059 |
傳播系大四畢製:浪吠音樂祭 |
修正經費後通過 |
8,000 |
經費超編1,285元,請調整經費編列表。 |
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112-2-S-01-05 |
111232060 |
羅夏克自主學習小組 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.除編列印刷費外,可編列其他項目,請調整經費編列表。 2.影印及掃描整本書籍已違反智慧財產權之規定,建議購買正版書籍及教科書。影印及掃描擇一使用。 |
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112-2-S-01-06 |
111232056 |
心理學系碩士班臨床組學習與反饋計畫 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.除編列印刷費外,可編列其他項目,且經費超編165元,請調整經費編列表。 2.影印及掃描整本書籍已違反智慧財產權之規定,建議購買正版書籍及教科書。影印及掃描擇一使用。 |
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112-2-S-01-07 |
109113020 |
舞雩讀書會:《三國志》選讀及其歷史文化演變 |
通過 |
6,400 |
1.活動可多宣傳,讓更多人參與。 2.建議將產出的學術文章發表,或記錄成學習歷程再參加成果獎勵。 |
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112-2-S-01-08 |
111122008 |
琴聲交會:揚琴研習者的自主學習 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.講座鐘點費補充保費應為169元,經費超編,請調整經費編列表。 2.活動能多加宣傳,讓音樂愛好者能共襄盛舉;另可將活動過程做詳盡的記錄,再參加學習歷程成果獎勵。 |
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112-2-S-01-09 |
111155015 |
沙發馬鈴薯Podcast小組 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.經費超編169元,請調整經費編列表。 2.廣播節目播出時間可多加宣傳,讓在校生或高中學生可以收聽。 |
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112-2-S-01-10 |
111232004 |
高等心理藥物學實作課程 |
通過 |
8,000 |
建議可提供更具體的預期成果(如完成論文或會議發表等)。 |
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112-2-S-01-11 |
111111013 |
個人及團體音樂能力提升實作 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.講座鐘點費補充保費應為169元,經費超編,請調整經費編列表。 2.活動能多加宣傳,讓音樂愛好者能共襄盛舉;另可將活動過程做詳盡的記錄,再參加學習歷程成果獎勵。 |
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112-2-S-01-12 |
110213002 |
「研」鐵:《鹽鐵論》研究小組 |
通過 |
1,500 |
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112-2-S-01-13 |
111361002 |
佛教研學會 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.講座鐘點費補充保費應為169元,經費超編,請調整經費編列表。 2.活動多加宣傳,讓有興趣的學生參與。 |
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112-2-S-01-14 |
109132058 |
教育心理學之桌遊探討以及研發 |
通過 |
8,000 |
1.請提供講者背景資料。 2.建議可以將活動擴大,讓有興趣的同學一起參與。 |
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112-2-S-01-15 |
112155401 |
Ncam虛擬製作劇組培養 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.經費超編480元,請調整經費編列表。 2.請提供欲購買的模組或素材相關資訊。 |
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112-2-S-01-16 |
111111010 |
台灣文學史自主學習 |
修正經費後通過 |
8,000 |
1.講座鐘點費補充保費應為169元,經費超編,請調整經費編列表。 2.活動擴大宣傳,讓更多人參與。 |
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112-2-S-01-17 |
112112002 |
讀書會小組討論 |
通過 |
1,270 |
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創新創業計畫補助 |
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編號 |
申請人 |
公司名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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112-2-S-02-01 |
111111002 |
週三放假 |
修正後通過 |
8,000 |
1.計劃書內容需要再更具體描述或說明創業的"整體"計畫。 2.所需交通費用與計畫連結低,請提供詳細的規劃與說明。 |
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多元學習計畫補助 |
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編號 |
申請人 |
活動名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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111232057 |
台灣臨床心理學會2024年會員大會暨學術研討會研究投稿 |
修正後通過 |
10,000 |
1.本案補助項目報名費,僅得以本研討會報名費用核銷,不得使用於倫理審查費用。 2.請調整經費編列表,依本場次研討會,編列相符合之經費項目及金額。 |
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112-2-S-03-02 |
110131077 |
113年宜蘭縣兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練實施計畫 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-03 |
109132033 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-04 |
111232006 |
課後照顧人員訓練班 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-05 |
110132031 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-06 |
112132018 |
2024台灣臨床心理學會會員大會暨學術研討會 |
通過 |
3,288 |
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112-2-S-03-07 |
110132002 |
113年「兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練」 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-08 |
110132033 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-09 |
109132027 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-10 |
110132025 |
課後照顧人員訓練班 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-11 |
109132007 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-12 |
110232008 |
113年宜蘭縣兒童課後照顧服務人員訓練班 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-13 |
110132001 |
課後照顧人員培訓班 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-14 |
109132026 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
修正經費後通過 |
10,000 |
請調整補助項目及金額於補助額度內。 |
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112-2-S-03-15 |
109228011 |
113年兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-16 |
112132035 |
113年「兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練」 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-17 |
111232060 |
校外多元學習計畫 |
修正經費後通過 |
10,000 |
1.經費超編1,285元,請調整經費編列表。 2.活動名稱可以更聚焦參與活動之名稱。 |
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112-2-S-03-18 |
110132030 |
兒童課後班照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
|
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112-2-S-03-19 |
110132036 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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112-2-S-03-20 |
109132021 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
|
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112-2-S-03-21 |
112132027 |
113年「兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練」 |
通過 |
10,000 |
|
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112-2-S-03-22 |
112255014 |
【上班族的職場主持術】公開班 林宛緗老師 |
通過 |
5,784 |
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112-2-S-03-23 |
109132028 |
兒童課後照顧服務人員180小時職前訓練 |
通過 |
10,000 |
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學生參與學術活動補助 |
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編號 |
申請人 |
活動名稱 |
審查結果 |
核定金額 |
審查意見 |
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111232055 |
台灣臨床心理學會2024年會員大會暨學術研討會 |
通過 |
3,000 |
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112-2-S-04-02 |
112132018 |
從腦科學談諮商領域的精準醫療:神經科學於個案概念化的運用 |
通過 |
2,580 |
|
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112-2-S-04-03 |
111161010 |
2024台灣臨床心理學會會員大會暨學術研討會 |
通過 |
2,590 |
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學伴共學計畫補助 |
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編號 |
申請人 |
共學書籍或活動 |
審查結果 |
審查意見 |
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112132008 |
行為科學統計學(四版修訂版) |
通過 |
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112-2-S-07-02 |
112132018 |
研討會-生物醫學聯合學術會第38屆-共計兩天 |
通過 |
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112-2-S-07-03 |
112132033 |
行為科學統計學、老師上課簡報 |
通過 |
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112-2-S-07-04 |
110232003 |
第三十八屆生物醫學聯合學術年會後研究討論及回顧 |
通過 |
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112-2-S-07-05 |
110232005 |
協助延畢生順利畢業 |
通過 |
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112-2-S-07-06 |
108311006 |
撰寫論文 |
通過 |
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112-2-S-07-07 |
111232004 |
教導者於校外參與研討會生物醫學年會後與受教者進行教學 |
修正後通過 |
教導者請附上相關資格證明(如參與研討會證明或學業成績單等) |
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112-2-S-07-08 |
109311004 |
撰寫論文、閱讀與討論《文學理論入門》 |
通過 |
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112-2-S-07-09 |
109132058 |
每週共讀書籍(共四本),並分享自身的中心思想和做出閱後感想。 |
通過 |
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112-2-S-07-10 |
111232007 |
第38屆生物醫學聯合學術年會後研究討論回顧 |
修正後通過 |
教導者請附上參與研討會證明 |
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112-2-S-07-11 |
111111002 |
採訪或企劃文案可以出去跟廠商進行參訪及詢問問題 |
修正後通過 |
1.請附上清楚可辨識的成績單。 2.共學目標與共學活動不符合,請修改申請表內容。 |
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校外實務競賽獎勵 |
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編號 |
申請人 |
競賽名稱 |
獲獎名次 |
審查結果 |
獎勵金額 |
審查意見 |
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112-2-S-09-01 |
112255015 |
好好聽 FM-第四屆播客大賽 |
優勝獎 第一名 |
通過 |
5,000 |
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證照獎勵 |
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編號 |
申請人 |
證照名稱 |
審查結果 |
獎勵金額 |
審查意見 |
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110122012 |
國民旅遊領團人員認證考試及格證書 |
通過 |
1,000 |
請補正申請表切結部分及親簽。 |
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112-2-S-10-02 |
110122012 |
身心靈測評師 專業證書 |
不通過 |
0 |
證照未在認定期間內。 |
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112-2-S-10-03 |
110176001 |
金融市場常識與職業道德 |
不通過 |
0 |
證照未在認定期間內。 |
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112-2-S-10-04 |
110176001 |
證券商業務人員專業科目測驗成績合格證明 |
通過 |
1,000 |
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112-2-S-10-05 |
110176001 |
證劵投資信託事業/證劵投資顧問事業 業務員專業科目測驗成績合格證明(投信投顧業務員) |
通過 |
1,000 |
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112-2-S-10-06 |
110155010 |
人身保險業務員資格測驗合格證書 |
通過 |
500 |
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112-2-S-10-07 |
110155010 |
金融市場常識與職業道德證照 |
通過 |
250 |
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112-2-S-10-08 |
112276107 |
遊程規劃師證書 |
通過 |
2,000 |
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112-2-S-10-09 |
110176204 |
人身保險業務員資格測驗合格證書 |
通過 |
500 |
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112-2-S-10-10 |
110175102 |
金融市場常識與職業道德證照 |
通過 |
250 |
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112-2-S-10-11 |
109175115 |
人身保險業務員資格測驗合格證書 |
通過 |
500 |
請補正申請表切結部分及親簽。 |
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112-2-S-10-12 |
110176109 |
Artificial Intelligence Essentials |
通過 |
1,000 |
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112-2-S-10-13 |
110176109 |
Microsoft Office Specialist Excel 2019 Associate |
通過 |
2,000 |
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112-2-S-10-14 |
110176109 |
國際禮儀認證 International Etiquette |
通過 |
1,000 |
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112-2-S-10-15 |
110175126 |
銀行內部控制與內部稽核測驗 |
通過 |
1,000 |
請補正申請表切結部分及親簽。 |
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112-2-S-10-16 |
112123007 |
中華民國技術證照-中餐烹調-素食-丙級 |
通過 |
500 |
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112-2-S-10-17 |
111176107 |
休閒遊憩與觀光活動管理師 |
通過 |
1,000 |
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112-2-S-10-18 |
111155407 |
全民中文能力檢定合格證書(高等) |
不通過 |
0 |
語文類證照請轉至語文教育中心申請。 |
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112-2-S-10-19 |
112476003 |
遊程規劃師 |
通過 |
2,000 |
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學習進步獎勵 申請名單公告 |
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編號 |
申請人 |
成員 |
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112-2-S-11-1 |
112132001 |
112132009、112132006 |