拓視「通識素養」場境目的:
透過三品教育課程成果發表，與全校師生分享三品教育課程內容及照片、學生於課程上所獲得之收穫、心得及反思；學生透過成果發表，能更了解三品教育課程之內容，以及教學方式，助於往後選課之瞭解外也能複習課程傳達之理念，透過同學間彼此交流分享課堂所學知識及想法，啟發學生學習力。

環愛青青校園環境體驗課程目的:
透過自然環境成果發表，與全校師生共享環境教育講座內容及照片、學生於課程上所獲得之收穫、心得及反思，另透過成果發表，能更了解環境教育課程之內容，以助於往後選課之瞭解環境教育傳達之理念，激發學生對於環境愛護等。

日期：112年11月15日-16日
時間：9:00-17:00

(一)量化

參與人數110人

1~5分 5分最高

對活動主題是否有更深入的認識：4.8

本成果展是否有協於强化解決問題能力：4.7

本成果展是否有協助提升社會服務能力：4.8

對於成果展場地規劃是否滿意：4.8

(二)質化
  1.活動目的達成度之自我分析
(1)黃智偉老師的大學愛情學分及格了沒？愛情是人生中重要的歷程，不管後來有沒有結成佳果都對未來有很多影響。

(2)三生講會的成果展現 尤其是陳文華和周俊三老師的演講 此外也要感謝三生講會的所有老師帶領學生
(3)免死金牌／為自己、為家人,為所有愛你的人好好活著,珍惜生命中的每一天。／最近看到會比較有感觸的話，這幾天的情緒跟心態真的很想好好的去轉變。

(4)《彩虹筆》 還記得大一 實體入學的時候，是2021年，同學們都戴著口罩，拉遠了人與人的距離，也讓同學彼此不認識，大家也不敢表達自己的意見，也不清楚自己的方向及未來的目標，可是因為有老師的陪伴期教導，也讓自己勾勒出未來的藍圖及方向。 『為生活畫上插圖，塗上顏色，讓日子過得賞心悅目』。

(5)螢光筆，我覺得她把螢光筆的作用寫得很精簡，又利用螢光筆的特色來借題發揮，寫出與此相關的鼓勵文案，非常有特色。
(6)看到三生講會牆的時候，回想到自己上課的場景歷歷在目，也很感謝這些老師願意把心靈的東西傳達給同學們，並且讓同學們去思考自己的人生，甚是感動，謝謝老師們

(7)我最有印象的是田運良老師的「人生轉彎處的風景眺望」中的50項人生禮物的口罩，因為言多真的容易失禮，多說多錯這句話在我最近的生活真的驗證了。

(8)三生講會推動品德教育，強調書院的教育基礎乃是品德的培養，道德思考與人生哲學，透過歷史人物傳與三生講會來培養道德情操

(9)我覺得最印象深刻的是三生講會，因為可以推動品德教育，培育佛光三好青年，並有很多很棒的活動。還有其他作品都很棒我覺得都很有意義
(10)透過這次的展覽，讓我更了解到生活不單單平凡，而是可以多采多姿的，透過不同的方式來了解生活及生活周遭的小事，和了解生活法律知識。
(11)我覺得整場比較有趣且讓人印象深刻的是樹仁老師的課程，完全就是把教材跟生活結合，並且不會有很嚴肅的感覺，而是一種學以致用，並融入生活教育的課程
(12)看到一句話：面紙 「追夢的過程一定很辛苦，為自己擦汗、拭淚後，繼續前進。」 現在有些目標還未達成，壓力焦慮種種來，這句話可以鼓勵到我。
(13)樹人老師的投影片，內容豐富創意，但帶有強烈的教育意義，會看到上老師課程的學生們做的筆記及創意，內容包含了財產權、著作權等等，相當有意義

(14)我最有印象的作品是 便利貼 「不要太信任自己的記憶力，將所有要做、想做的事寫下來，完成它。」，它對我來說不但能提醒自己並有效率的完成代辦事項，也可以許下心願更有行動力的去達成，也因此建立了心滿意足清單！

(15)印象最深刻的是場館內有播放一個影片，名稱是《你的權益，您的法律》導師是高樹人老師，他的課很活潑有趣，結合生活化的教育，公民基本的權利跟法律，我覺得很實用！
(16)田運良老師給的十二份禮物中最映像深刻的便利貼，不要太相信自己的記憶力，用到事情可以記錄下來，對我工作上很有幫助
(17)你的權益，您的法律。對著作財產權的筆記和對老師表達的感謝和敬重，並用影片的方式來表示遇到老師，能上老師的課的歡喜心情
(18)關於三生講會-簡佑丞老師的演講主題-日本留學與跨領域文化的學習體驗，我印象很深刻，因為我之前也有上過簡老師的三生講會，對於要去留學的人會很有幫助，雖然不一定每個人要去的國家都是日本，但既然是留學，相似的地方應該也差不多，聽了演講就會對日本的留學生活有更多的了解

(19)成果展很好，豐富了學校生活，認識了課堂和大自然還有其他事務。增加了同學的動手能力。通過看展認識了很多植物，保護大自然。希望越來越好。
(20)植物美學，將學校的種種畫面做出一個很有意境的內容，也有使用簡單的旁白，敘說著佛光大學裡我們可以去查看到的植物

(21)本展中印象最深刻的是那部介紹校園植物景觀的影片，本身來此展也是因選了植物之美，雖說在課上也曾在老師帶領下見過不少植被，但從另一種較為感性的影片中見到也是不一樣的體驗

(22)植物美學的成果影片，介紹了很多有關學校的植物和地點，讓人可以之後藉著影片的介紹去觀賞植物，影片的剪輯也不錯

(23)植物美學的成果，藉由此成果影片讓我更加了解有關於不同種類植物的相關知識及參與同學的相關心得，讓我受益良多

(24)植物美學是自然與藝術的交融，展現植物的生命力與優美之美。其獨特的形態、色彩和紋理賦予人們靈感與愉悅，同時也體現了自然的奇妙與多樣性。

(25)我覺得這個展覽的同學的作品，都很棒，有更了解更多的植物和花，平常根本就不會去注意的地方，也因為這個展覽開拓視野。

(26)我雖然來過這些步道，不過沒有特別去感受，這次拍攝讓我發現學校神秘的步道，尤其是不雲陸，裡面一片咸豐草圓

(27)校園植物大富翁很厲害 看得出認真調查了學校的植物還畫了圖案 設計成遊戲的形式讓大家更認識校園和我們宜蘭的生態環境

(28)植物美學創意的擁抱，藝術的靈魂，和文化的饗宴。這是個富有啟發性和美感的空間，讓人敞開心扉，探索藝術的無限可能性。在這裡，想像力和創造力交織成一幅幅令人驚嘆的畫面，啟迪著每位參觀者的心靈。

(29)影像最深刻的部分是牆上那些同學參與活動的想法，從這些留言中看見不同人在這個活動中的感受，參與最重要的就是過程跟感受。

(30)手做的本本很可愛，有很多小細節，裡面的很多心得讓我得到很多啟發，有很多內容也很有趣，我跟我同學在現場也有在一起討論一些意義和道理。

(31)大富翁的遊戲作品 / 這個成果展體會到了大家就算只是一堂通識也認真努力的做出成果 不敷衍了事 也讓我知道了通識也能這麼好玩 不是為了畢業而去聽

(32)植物美學的心得照片牆： 因為有各種不同人的參與心得跟照片，很真實也很傳播系，很喜歡這個呈現方式，但畫質蠻差的哈哈，但還是很讚喔。

(33)印象最深刻的作品是一款與花草有關的大富翁遊戲，可以用大富翁的玩法來認識更多的花草植物，像是紅豆杉可以做家具。植物是我們美化生態的好朋友，多種植花草樹木可以讓生態變得更美好。