本系於112學年度學習活動週為113/5/6 至5/10 為期一週，此週活動規劃將配合113年度高教深耕計畫，讓同學有效學習課堂外之知識吸收，透過活動主要目的除了提升學生學習力、身心平衡、多元自主學習外，更為了促進法鼓文理學院與本院兩校交流、互相成長，並讓法鼓師生體驗本院的書院教育特色。

由佛光大學何卓飛校長領銜、佛教學院郭朝順院長、佛教學系鄭維儀主任等師長，以及佛教學院全體學生熱情迎接，共同歡迎法鼓文理學院的師生們的到來。

法鼓文理學院陳定銘校長帶領師生，包括鄧偉仁系主任及蔡伯郎老師、溫宗堃老師、王昱鈞老師以及58位同學，參與活動賽事，場面相當精采熱鬧。而佛光大學覺冠老師與古箏指導張婷雅老師也帶領箏樂團，帶來三曲精彩的表演，包含演出佛教的梵唄，用藏文唱「中論頌」，驚艷現場的貴賓。

何卓飛校長也與佛教學系闞正宗教授搭手對戰法鼓文理學院，為佛法盃開局，帶來精彩的羽球雙人賽，何卓飛校長最後以22比20搶下勝利，也為本次佛法盃友誼賽，熱血開幕！

下午回到佛教學系，進行金頭腦搶答遊戲，以佛學知識為題目，進行一連串緊張刺激的搶答，不只學生分組輪番上陣，老師們也壓軸上場，將活動氣氛推到最高點。最後以茶席與琴音舒緩情緒，茶道老師邱秋微在數月前已為佛教學系培育十多位種子茶師，每一桌茶席皆奉上滿滿的誠意與茶香。

「佛法盃」是佛大與法鼓學校的傳統性交流賽事，透過運動、藝術及學術上的交流，以實踐兩校創辦人對於人間佛教的精神，相信透過這樣符合現代年輕人的方式切磋互動，在佛教大學之間能夠相互學習交流是非常好的成長方式！

新聞：
1.兩大佛教興辦學校交流大盛會！ 第七屆「佛法盃」熱血登場
2.20240516 第七屆佛法盃 佛光大學熱情登場

一、滿意度統計結果：

1. 您參加「第七屆佛法盃友誼賽」的整體獲益度?平均分數：4.67
2. 您對「第七屆佛法盃友誼賽」的活動安排滿意程度？平均分數：4.65
3. 「第七屆佛法盃友誼賽」讓你印象最深刻或喜歡的活動是那一活動？(前三項)。分別為茶與樂、中午午餐、趣味競賽及佛學金頭腦。

二、學生心得回饋：

學生1：我覺得這次的活動非常完美，各位工作人員都努力讓活動可以完成最好，每個活動比賽都很熱烈。另外午餐很好吃。

學生2：很開心可以和法鼓的學長一起參與活動所有的事情一整天我都有參與，負責攝影錄影的一些工作，也學習寫新聞，也有去打球。非常感謝妙迦老師煮好吃的午餐，非常感謝所有同學們互助合作一起成長。在學習活動週之中在動中學習，非常歡喜。

學生3：感謝有這次的活動讓我跟半年沒見的老朋友再次相遇，藉由這次的活動也更讓其他人看到我們佛教學系不只是吃齋念佛，我們也是有其他技能的！

學生4：昨天參與整場活動，豐富了自己的生命，體會到人間佛教的活潑與多樣性。此次活動有著深刻的體驗，「欲為佛門龍象，先做眾生馬牛」從服務中學習廣結善緣。

學生5：系上為我們準備的活動週真的很特別，除了課程以外透由學習描繪佛像也可安住我們散亂的心。茶與禪、一杯茶也能讓人放鬆心情，從喝茶中拉近彼此的距離。我感謝幫大家安排的季嫻秘書及所有的行政人員，您們辛苦了。

學生6：感謝學校舉辦這個活動給予我們有更多的機會可以互相交流。

學生7：本活動讓我打開眼睛，每個參加的人都很精彩。在我的國家沒有活動周，來台灣後才認識此活動。老師說的話是：「不管是佛光大學還是法鼓大學，皆都佛教學系」。這次佛陀宣說的「平等」精神。感謝全部。

學生８：感恩學院老師、工作人員及系學會和所有學長用心規劃、安排、參與這次的活動。希望法鼓的老師及同學都有帶著滿滿的歡喜回去。

學生9：今年舉辦讓我特別開心，每個活動都組織得非常充分，我自己也學得很多知識（毛筆畫，禪茶...）看著大家都很興趣參加活動我覺得今年舉辦這個活動非常成功的。

學生10：佛法盃，有禪風，有靜態，有動態，在禪與樂，動與靜中展現佛法，是一場很棒的身心靈饗宴。謝謝大家~

學生11：我覺得活動週特別是「第七屆佛法盃友誼賽」很有意義，各種活動很好的。讓我對身體可以活躍、積極運動，對精神可得到開朗、開心、和諧。我很喜歡「佛學金頭腦爭霸賽」讓我需要動腦子，覺得很好玩，很有趣及意義。各種活動都提升我的能力如創新能力、獨立思考、藝術美感、人際相處、團隊合作、互助精神、…… 。活動後我覺得能收獲得很多價值、美好記憶。感恩佛光大學！謝謝法鼓文理！

學生12：辦的很人性化，趣味競賽玩的很開心，茶禪靜心又好喝，箏樂很好聽！

學生13："第一次參加，除了平日課業學習之外，多了許多初體驗，感到十分有趣也難忘。

由於服務工作是典座，雖然部分活動沒參加，但在忙碌地協助午餐的同時，亦是慈悲心的修持，希望法鼓大學師生，此趟行程充滿歡喜。"

學生14：我們很多時候因為個人學習環境，文化不同，對人、事、物的概念與基模不同連結到理論不一而導致每個人的人生觀不太一樣。這樣是可以讓這個世界多加五光十色沒錯，但是如果我們每個人都把自己主觀的觀點來跟別人相處的時候，這個世界會變沒有感情與關懷的價值了。彼此之間的關係也不會那麼好了，換個角度來看，如果人與人之間的關係互相體諒，願意詢問彼此的隔閡，那麼感情就會變得越來越深了。因此，舉辦這些活動讓我們彼此遇見好的那一面，我們一起連接，一起嚮往陽光燦爛的道路。內心生起感恩之心！

學生15：在佛法盃活動中，我參加了羽球比賽、還有其他比如：靜坐比賽、桌球比賽和排水果比賽，這些活動我又來鼓勵他人的。參加這次活動給我帶來了許多利益和深刻的體驗。首先，這些比賽活動有助於培養我們的身體健康和活力。通過參與羽球和桌球比賽，我們可以鍛煉身體，增強體力和協調能力。靜坐比賽則使我們能夠放鬆身心，提高專注力和內在平靜。在我個人觀點來看此外，這些比賽活動也為我們提供了一個轉播佛法的平台。佛教教義強調和諧、平等和慈悲。通過這些比賽，我們可以向參與者傳遞佛教的價值觀，如友愛、公平競爭和尊重他人。我們可以通過展現合作和團隊精神來啟發他人，這有助於將佛法的教導融入到我們的日常生活中。

這些活動也為我們提供了一個聚會的機會，使我們能夠與其他佛教徒建立深厚的友誼。這些比賽不僅讓我們與來自不同地區、不同背景的人們交流，還能夠承接前世的友誼。我們可以通過比賽互相鼓勵、支持和合作，進一步加深我們的情誼。

最後，這些比賽活動讓我們更加注重內在的精神成長。佛教教導我們要超越物質追求，專注於內在的修行。通過參與靜坐比賽，我們能夠培養專注力和內在平靜，這對於我們在日常生活中面對壓力和困難時非常有益。這些活動提醒我們要通過修行和慈悲來培養我們的內在實踐。總而言之，佛教活動中的羽球比賽、靜坐比賽、桌球比賽和排水果比賽給我們帶來了許多益處。它們不僅有助於身體健康和精神成長，還提供了一個傳播佛法和建立友誼的平台。通過這些活動，我們能夠將佛教的價值觀融入到我們的生活中，並與其他佛教徒一起成長和學習。

學生16：參與佛法杯活動是一次難忘的經歷，讓我深刻感受到佛法對生活的啟迪和指引。這個活動不僅僅是一場比賽，更是一次心靈的洗禮和修行的機會。參與佛法杯活動是一次充滿意義的經歷。在這個過程中，我不僅學到了更多的佛法知識，也更加深刻地理解了佛法對於生活的意義和價值。我將永遠珍惜這次寶貴的經歷，並將其作為自己修行道路上的重要里程碑。

學生17：羽球與桌球同時舉行，但分開比賽，不便大家參加觀看，可以再想辦法。

活動安排輕鬆，此次增多與佛光同學聊天的機會，確實有交流的意義；活動安排上如果太過認真、嚴肅或競爭，就失去佛教彼此的交流。活動設計上輕鬆與盛重上調和，以交流為方向。

學生18：受到熱烈歡迎，負責安排、招待同學十分盡心，分工整體而言有條不紊。

1.今年的金頭腦活動很有趣。2.比手畫腳的活動只有一輪，下次可以辦三輪。3.靜坐比賽超高難度。4.風和日麗，茶禪辦在廊道，聽古箏，品茶香，感覺很棒。

學生19：很感恩佛光山師生所準備的一切，從列隊歡就令人驚喜，不管是比賽，趣味競賽，豐盛的午齋，茶禪都用心準備，感恩！阿彌佗佛！

學生20：對文理學院一年級學生來說是很好的學習，深刻體會到待客之道，期許明年佛光師生到敝校交流時也能有此感受。

學生21：我覺得這次的活動辦的很好，能夠看到學生與老師其樂融融的一起運動，尤其是金頭腦的部分，看到兩校老師教授同台競技，真的不枉此行！

學生22：活動設計很活潑有趣 餐點準備很用心 好吃又好玩 謝謝佛光佛教學系的大家！

三、其他建議：

1.     可以增加多一點運動賽事，比如籃球或排球。

2.     為了擴大動員，掌握同學的高出席率，或許可以事先為每一活動或競賽項目進行分組，同學至少要必選幾項出席？活動服裝規定可否提前通知？當天活動流程，以及當天遇到臨時的異動，可否讓大家先瞭解？（海報上寫的太籠統了）。齋堂可否準備麥克風，以便宣布事項（介紹菜色、典座人員、老師喊請、院長致詞等），或放適合的音樂背景？

3.     若是能安排兩天一夜的活動(住宿可自費)，參訪的範圍就可擴大，也更吸引大家來參與佛法盃!!!感謝此次辛勞的工作人員及佛光大學的熱情款待。

4.     邀請華梵一起做三校交流。

5.     很喜歡佛光今年的畢展，若能加入行程會更加圓滿。

6.     希望有兩校一起表演的活動。

7.     吃飯時間排早一點，盡量12:00就吃飯，時間排的有點緊。