101-1 TA培訓課程-最擬真的線上教室:Gather(與110-1雲水雅會合辦)
計畫年度:110年高教深耕計畫
分項計畫:計畫三 跨域培力.品保創新
子計畫 :子計畫二 品保機制進化創新(3-2)
行動方案:行動方案一 支持激勵教研提升(3-2-1)
執行措施:支持激勵教研提升(3-2-1)
執行單位:教師專業發展中心
活動日期:2021-10-20 ~ 2021-10-20
活動地點:線上Teams
主持人:周蔚倫
參加人數: 教師:35人, 學生:41人, 其他:0人
活動目的
在線上教學中,除了常用的典型會議平台Teams、Google Meet等,Gather Town是ㄧ款結合遊戲化與線上視訊的軟體,讓同學們深具在教室上課的臨場感,2021年台大與樹林國小的畢業典禮就是以Gather來進行,讓學生體驗了一場特別的畢業典禮,台北大學亦使用Gather打造一個線上虛擬的台北大學校園,讓使用者可以在線上瀏覽校區。因此我們特別邀請龍華科技大學多媒體與遊戲發展科學系畢業的廖宇潔老師前來,跟大家分享如何透過Gather Town來與同學在虛擬教室中相見。
活動流程
一、Gather介紹。
二、Gather體驗。
三、如何建立會議室。
四、建造功能介紹。
五、Mapmaker功能介紹。
六、如何修改會議室中的地板及牆壁。
七、Impassable功能介紹。
八、Spawn功能介紹。
九、Portal功能介紹。
十、Private Area功能介紹。
十一、Spotlight功能介紹。
十二、公告、佈告欄功能介紹。
十三、Q&A時間。
學生/老師獲益程度與執行成效
【量化】
一、參加人數:學生41人、教師35人。
二、(學生)活動實行成效:(採5點量表)
1. 此次TA培訓課程有助於提昇您協助課程之技能。(滿意度4.61)
2. 此次TA培訓課程有助於提昇您的專業知能。(滿意度4.57)
3. 此次TA培訓課程學到創新而有用的資訊。(滿意度4.57)
4. 今日所學有益自我成長。(滿意度4.57)
5. 我滿意本日TA培訓課程。(滿意度4.61)
三、(教師)活動實行成效:(採5點量表)
1. 參與本次活動的獲益程度。(滿意度4.62)
2. 對活動整體滿意程度。(滿意度4.67)
3. 對於講者安排的滿意程度。(滿意度4.67)
學生對於此次培訓課程的獲益程度透過問卷調查,整體活動滿意度為4.58;教師對於此次雲水雅會的獲益程度透過問卷調查,整體活動滿意度為4.67,表示此次的參與者對於課程內容相當滿意。
【課後回饋意見】
一、(學生)您對本次TA培訓課程有任何建議嗎?
1. 課程很有趣。
二、(學生)您期待或建議下學期開辦何種TA培訓課程?
1. 資訊科技類課程。
三、(教師)請提供您的心得、感受或建議作為下次活動之參考。
1. 很棒的課程。
2. 覺得以後如果採用這種活躍的線上上課,例如自己找位置這種 我覺得很酷會想要增加上課的興趣跟認真聽課。
3. 感謝老師分享新奇有趣的線上教學平台。
四、(教師)希望未來雲水雅會能辦什麼樣類型或主題的活動。
1. 教學方法和觀課。
【根據活動績效之自我檢討,研提爾後辦理之改善方向】
關於線上課程,除了大家熟悉的Teams、Google Meet之外,還有Gather可以讓同學們深具在教室上課的臨場感,能夠改變線上課程的模式,不再單單只是聽老師的講解,可以進行更多的互動。參加者對於此次辦理的課程的內容相當滿意,並且將根據大家的建議,期望於下學期能安排出讓大家更滿意的課程。
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