系(所)暨通識教育教學品保之內部自我評鑑
計畫年度：110年高教深耕計畫
分項計畫：計畫三 跨域培力．品保創新
子計畫 ：子計畫二 品保機制進化創新(3-2)
行動方案：行動方案一 支持激勵教研提升(3-2-1)
執行措施：支持激勵教研提升(3-2-1)
執行單位：學生學習與生涯發展中心
活動日期：2021-09-01 ~ 2021-12-31
活動地點：佛光大學
主持人：林文瑛教務長
參加人數： 教師：150人， 學生：0人， 其他：30人
活動目的
為協助學校建立自我定位、完善學習資源藉以提升學生學習成效、審視辦學成效並持續改進，以及引導建立持續改善機制、提升大學辦學品質，故於110學年度辦理「院、系、所及學位學程評鑑」事宜。
活動流程
1.110年10月21日（星期四）召開110學年度第一次院、系、所及學位學程評鑑組會議
2.110年10月27日（星期三）召開110學年度第1次自我評鑑指導委員會議
3.110年10月受評單位完成自評報告書初稿
4.110年11-12月中旬進行自評報告書書面審查。
學生/老師獲益程度與執行成效
一、本次計有中國文學與應用學系、外國語文學系、歷史學系、宗教學研究所、公共事務學系、心理學系、社會學暨社會工作學系、管理學系、應用經濟學系、未來與樂活產業學系、健康與創意蔬食產業學系、文化資產與創意學系、傳播學系、產品與媒體設計學系、資訊應用學系及佛教學系等16個系(所)進行教學品保自評報告書審查。評鑑指標共分為4個構面，分別為「構面一：目標與發展」、「構面二：教學與學習」、「構面三：辦學績效」以及「構面四：自我改善」，每個系(所)分別由5位校外審查委員給予指導及建議。
二、本次亦安排通識教育教學品保自評報告書審查，評鑑指標共分五個構面，分別為：「構面一：教育目標與特色」、「構面二：課程規劃與執行」、「構面三：師資素質與教學品質」、「構面四：學習資源與支持措施」及「構面五：行政組織與自我改善機制」，由5位校外審查委員給予指導及建議。
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