在競爭激烈的社會中，我們應該如何脫穎而出？大家都擁有的能力是什麼？我們需要具備哪些能力？才能在團體中成為菁英領袖？

本次講座邀請游家瑋講師，與同學們分享自身的經驗，告訴大家關於成長與成功何者更為重要？應該了解自己的興趣，並將興趣培養成專長，再來為專長找到舞台，最後在舞台中獲得掌聲。

整場講座以「影響力」、「需要培養的能力」、「人生最重要的四部曲」為主，讓同學可以更加清楚簡單的了解到情緒的好壞並不重要，重要的是你所具備的能力是別人沒有，而有被需要的價值。並利用簡明扼要的簡報與自身經歷和實際案例再透過自己公眾表達能力的優勢，去講解他想要傳達給同學們重要的資訊。

一、學生獲益程度

（一）量化：

1.參與本次課程對生涯或職涯有幫助嗎? 4.8

2.參與本次課程是否對「學習」這件事產生動力? 4.8

3.（承上題）是否會想學習自己專門科以外的知識? 4.8

4.參與本次活動之獲益程度 4.7

（二）質化：學生回饋綜整

1.老師講述小時候不會有挫折感，所以失敗再多次都依舊會努力去做，因為沒有困難這個字。人應該要追求成長，而不是成功（像是我明天會活得比今天更好、並去控制可以控制的）。而夢想是現在的事，不是未來的事，我覺得老師說的這句話很棒。機會是留給有準備的人，把興趣培養成專業，專業會對未來有所幫助，並協助自己找到方向。

2.這次的講座講述的內容與生活上和人相處上習習相關，就拿影響力來說，看到身旁的人都突然認真起來，自己真的會莫名的心慌，雖然只是少部分的人在做，但是這種讀書方式真的會帶動全班的讀書風氣，讓我瞭解到每個人都有自己的影響力，只是影響的方式不同而已。

3.我很高興選上了這堂課，我學到很多事情，像如何與其他人建立關係，增加新的人脈，它可以幫助我們融入群體並從中學習。我們也必須充實自己，學習許多的技能，像是與人的交流和簡報技巧都格外的重要，謝謝老師的指導。

4.這次講座講師跟以前聽過的講師所敘述論點不一樣，不是追求未來，而是先以自己現在有興趣的，自己能做到的為優先，而這個能做到的項目又可以擴展到什麼領域來做思考。然後提及夢想是現在想的，不是未來想的，那就是以自己可以做到程度，跟自己約定好要做到，才稱為是夢想。

5.經過這次的講師演講後，發現給的啟示真的蠻多的，原本剛開始的時候我還覺得沒有興趣且不吸引人，但陸續聽了之後才發現自己大錯特錯。我很喜歡他所說的一些話，夢想是現在要實現的才叫夢想，想做但不一定會做則是要寫下來當約定才會實施。而成功的四大步驟為1.要找到興趣2.如何把興趣發揮變成專業3.如何讓專業找到舞台（比賽）4.在舞台上獲得掌聲。我覺得這幾句話雖然大家平常都會說，也都知道道理，但能做出來的又有幾個人呢？我想我自己已經大三了，也該是時候要振作，替大四的自己鋪路了。畢竟大四後的生活真的壓力會越來越大。很感謝今天的這位講師的演講，也希望未來有機會能再聽到他的講座。

二、總結

這堂課讓學生對於了解自己的未來更有個明確的方向，並積極參與課程。講師的想法都與其他人不同，可以給大家許多啟發，像是老師覺得情緒管理並不重要，因為真正有解決到事情才重要，一直以來都以為情緒管理很重要，要控制好自己的脾氣，在聽完老師說的，非常認同老師的論點。老師問成長和夢想哪個比較重要，我也覺得成長很重要，雖然在路途上會遇到很多挫折，但那都是經驗的累積，讓你成長的一個機會，如果自己在這條路上遇到的挫折是自己無法承受，那就再為自己找出另一條路，多嘗試，也要像老師說的，要就做，不要就不要做，但在不做的時候，也要想想自己能做些什麼。