在快速變遷的社中，我們不斷求新、求變想要更好，但大眾的腳步似乎沒多餘的時間在了解這些不斷創新的事物，如何在有限的時間中吸引他們，讓產品更有曝光度或是討論度？這時就需要好的「文案」讓大眾產生興趣，又如何有好的文案呢？在本次的講座中將會學習到與了解什麼是文案、知道哪些文字元素打動人心、文案的基本技巧以及活動主題命名或發想等等。

這次邀請到文案經驗豐富的黃思齊講師來分享撰寫文案的相關技巧，透過他撰寫的文案中，開啟大家在文案的創作上有些許的啟發，不僅是商品文案和活動文案，在生活中也有許多題材可以成為文案創作的題材。從「心理建設」到「了解文案」，再到「使用技巧」，最後「不斷練習」，從這幾個階段來完成這次的講座。講師提到途中可能會有這樣的疑惑：「我寫的文案都不會受到肯定，是不是代表我不適合？」黃思齊講師則說：「永遠記得給自己一點成就感。」希望透過這堂講座，學生能不害怕練習寫文案，把這項技能帶著走，在未來都可以具備撰寫好文案的能力。
 

講師把課程分為四個部分，在每個階段都有和同學互動：

「心理建設」-講師說不會寫是一件很正常的事，沒辦法馬上寫出來更是正常，重要的是我們願意反覆去嘗試，堅定自己的心。

「了解文案」-接著講師開始講解文案是什麼，她舉了三個例子，並講述「文案是讓人行動與心動的文字」，什麼是文案？是要有目的寫出來的內容才是文案，而目的又分為思考寫文案的目的和溝通的對象是誰，文案展現的形象是什麼，希望讀者看完後做出什麼行動。

「使用技巧」-寫文案時要注意的以下幾個原則：

一、文案目的是什麼(一次只能有一個)
二、文案要給誰看

三、讀者平常在意哪些事

四、對方需求和我的賣點如何連結

五、要用什麼語氣溝通

六、文法句型語法都要符合商品

「不斷練習」-練習引起注意的方法，注意什麼時候需要創意，再使用適合的管道表達，不需要咬文嚼字，可以用多方描述。不要天馬行空，但可以出其不意；不要吹毛求疵，但可以尋找靈感，從職場工具、新知趨勢、手作嗜好、體驗探索、社交互動等內容中，收集撰寫文案時的創意或靈感內容，練習把生活日常融入文案中。

從講座中有許多同學的開始嘗試著寫出屬於自己文案的風格和大家分享，藉由講座內容，激發同學們對於文字的敏銳度、收集詞彙的多寡、撰寫的能力及從中學習的觀察力，培養文案和計畫的多方能力。

量化：

參與人數：31人

獲益度：4.5
 

質化：

●清楚了解文案是什麼，和如何寫文案。在寫文案時，需要考慮因素目的及其他相關的原則文案對於產品的重要性。我們可以從觀察生活中的點滴作為練習文案的基礎，我覺得這種課程，對於即將畢業踏入職場的我們來說是非常實用的。我希望在未來學校能多辦幾場相關的演講，來給未來的學弟妹。

●獲益良多，透過實作練習來了解文案如何製作及規劃，並了解該文案設計所要面對的客群，從中針對這些客群，來製做會吸引他們的文案設計。個人在本次課程中學習到有關文案寫作的起、承、轉、合，從將目標指定到詞彙修飾以及最重要的語氣揀選，這些特性都是我從未仔細鑽研過的，經此課程點醒了我。

●覺得能請講師上這堂課很棒，有更了解文案如何撰寫，也有學到文案的知識，希望之後能多開這種課程，老師上課教學認真，利用與學生互動做練習，讓學生嘗試製作文案，學習到文案規劃能力，運用邏輯思考如何吸引人與找尋自己的受眾，還有想表達的手法與創意。

●標題是受眾對你活動的第一印象，透過標題吸引注意力，使觀眾對內容覺得好奇是最重要的一點。

●聽完本次的講座讓我獲益良多，一開始還不太熟悉文案該怎麼撰寫，但經過老師的教導後，讓我有更了解寫文案的技巧，加上老師配合著主題一起練習，讓我們更清楚文案撰寫的模式，透過老師評點同學的範例，來慢慢更正我們撰寫的方向性。

●知道寫一個文案的步驟，寫一個文案的時候需要注意什麼，了解這些客群想要的是什麼。明確該文案的目標，不只要把文案寫得很生動，也要寫得能引起其他人的興趣。

●我覺得這個講座對我來說很有幫助，可以學習設計文案之外，還可以學到很多的知識，感謝講師這麼不辭辛勞地為我們講述這個講座。之前也有在實習公司擔任小編的工作，有時候也會寫些文案內容、語錄等，但一直沒有方向性，不知道怎麼下手；現在有固定的方向性，也清楚要怎麼切入會比較好，希望自己的文案撰寫能力，經由反覆練習後，能更上一層樓。

●透過這個演講，使我學習到面對怎樣的受眾，要用甚麼方式的技巧來吸引這些人群。若不知道該如何創作文案，可以採用曼陀羅式的思考方式，來釐清創作文案的方向。本次的講座亦可以了解對於文案基礎或對於文案的分類，以及文案如何加強文字的敘述。

統整心得：

從回饋心得可以知道，透過今天的這場演講大家的收穫都很多，從一開始對於文案的不了解，到知道使用的技巧和最後的不斷練習，同學們都很勇於嘗試新的事物，雖然把文案寫好是要靠長久累積，但從現在開始願意多方嘗試及累積自己能力是很值得的。希望透過課程，激發同學們的興趣和培養不斷自我學習的精神，充實自己的學習生涯。