活動目的：

協助啟動學生在課程外，能有意願進行自媒體數位科技的自主學習與增能。並在活動過程中，擴展學習生活圈，延伸學習向度，體認生活處處是學習的樂趣。在本次活動成果，亦能反思完成的作品在每個學習歷程的標幟，並能持續在個己生命、生活與生涯的發展中，持續運用與深化所學得的能力。

活動內容：

透過導師初步規劃學習活動，邀請校外業師，一起帶領同學「做中學」，一步一腳印，學會製作自媒體，累積相關企劃力、敘事力、科技力、行銷力等軟實力。並藉由作品讓更多人認識宜蘭與佛光大學。

活動地點、時間：
起：2021 年 11 月 1 日   迄：2021 年11 月30 日 （共六次）

11/3（三）、11/17（三）、11/24（三） 雲起樓112

11/15（ㄧ）、11/22（ㄧ）、11/29（ㄧ） 雲起樓110

11月03日（星期三，pm6:00～8:00）業師、鶴齡老師

1.自媒體概論/關鍵字行銷

2.定義自己的podcast

11月15日（星期一，pm 6:00～8:00）業師、鶴齡老師

1.podcast/Youtube封面設計

2.podcast節目企劃與訪談技巧

11月17日（星期三，pm 6:00～8:00）業師、鶴齡老師

1.聲音自媒體的崛起與行銷 

2.製作屬於自己的聲音自媒體與剪輯

11月22日（（星期一，pm 6:00～8:00）業師、鶴齡老師

1自媒體行銷工具的推廣技巧 含FB YT IG 相關設備的介紹

2.podcast的節目型式與自媒體的力量

11月24日（星期三，pm 6:00～8:00））鶴齡老師

1分享初錄Podcast第一集

2剪輯上架平台&宣傳

11月29日（星期一，pm 6:00～8:00）鶴齡老師

1分享初錄Podcast第二集

2剪輯上架平台&宣傳

量化指標：

六次活動參與總人數共28人（含導師、講師）

滿意度：

認識製作自媒體的內涵獲益程度為何：4.4

有助於提升製作podcast知識的技巧性：4.4

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣：4.4

課程內容能吸引我的注意，且內容精采充實：4.4

有機會與他人分享如何製作podcast：4.3

主題規劃的「整體滿意程度」：4.4

活動內容的「整體獲益程度」：4.3

前五個學生認為有助於實踐或提升的三好四給精神教育核心價值：

說好話：70.69%

生活：67.24%

生命：67.24%

給人信心：65.52%

給人歡喜：62.07%

前五個學生認為有助於本身學習或強化的能力

提升科技使用力：81.03%

提升創新能力：79.31%

提升思考能力：77.59%

增加說故事力：70.69%

整合知識、技能能力：65.52%

同學們整體滿意度平均4.37，落在非常有收穫與有收穫之間。

作品：

生活雜菜湯 https://open.firstory.me/user/ckwaldwhhh9w80933grk5mttx

寵愛汪汪 https://open.firstory.me/user/ckwakcsovh08s0888easnp74h

外婆說故事 https://open.firstory.me/user/ckw3ggg3y3s8o0850mtr11ai3

飲茶時光 https://open.firstory.me/user/ckwkjo35zfvg50967dy7riey0

蘭陽晨曦 https://open.firstory.me/user/ckwlmqbtm0ic90848sabsv9ok

宜式生活感 https://open.firstory.me/user/ckuwadqucil6z0a91lm40jia5

居家護理師 https://open.firstory.me/user/ckw3gsnve3be10a92y01rm6pr

阿宏聊痠痛 https://open.firstory.me/user/ckw3gwj4f316t0933pr7irs4c

直面黑暗 https://open.firstory.me/user/ckw3hjm5f3odk08324h6j9clx

相由心生 https://open.firstory.me/user/ckw3h08hhd9jv0968zbhxo345

靜夜星空 https://open.firstory.me/user/ckw3hb8z7vpzd0958ry7gfoml

拋磚引喻 https://open.firstory.me/user/ckw7igmwp3wvl08902ioh9p4c

大家來聽華嚴經 https://open.firstory.me/user/ckw0mh8rt3hvs0937x08zp9h1

從迷到悟 https://open.firstory.me/user/ckwak7lpc28oh0924espwetji

華嚴世界海 https://open.firstory.me/user/ckwakthy7g9rj0903f3tt3ydq

同學們在回饋表單中提到：

對於podcast有初步的認識，並且能夠透過方法，找到適合自己的主題方向去製作及企劃，一步一步將自己的節目建立起來。運用新的網路資訊系統，將收集的資訊理解成自己的想法，用淺顯的語言表達出來。可以用訪談的方式傳播資訊，而在此課程中，重新思考如何構思，說話的音量、順序，從中體會起、承、轉、合，並融入談話中。以科技數位平台製作出與聽眾分享的訊息，可以在任何時間地點收聽錄製的節目。對於科技的潮流，以及未來的趨勢有所認識，對於想要推廣的資訊，有新的網路平台可以傳播行銷；也能夠透過課程學習如何整合「知識-生活體驗-科技」，開創人生新方向；以及傳播自己所學所知，讓大眾對於專業知識普及化。

質化指標：

同學回饋表單中提到，習得『了解podcast的產生方式』、『挑戰自己去嘗試新事物』、『如何開始建立自己播客的logo以及頻道名稱』、『學習接觸新東西』、『瞭解更多關於製作podcast 的方法』，此與活動內容之『企劃力』相符。

同學回饋表單中提到，習得『學會溝通協調，自我表達能力』、『學習談話的技巧』、『訪談經驗』、『了解訪談過程的脈絡並實作』、『能以起承轉合來運用訪談技巧』、『透過老師的傳神表演，學習如何經由聲音表達情緒、剖析議題之起承轉合』、『面對來賓訪談的技巧』、『透過過來人的經驗去模擬訪談的體驗』，此與活動內容之『敘事力』相符。

同學回饋表單中提到，習得『學到新的資訊網路與媒介的重要』、『學習新的科技方法，吸收了新的知識與資訊』、『學會一個新的社群軟體知識』、『學習到聲音剪接的基本技巧與整合』、『學習使用canva製作podcast封面，很有成就感！』、『學會製作自己的廣播電台』、『將內心的想法用數位科技方式呈現』、『認識播客這個新的媒體、自媒體』、『新的資訊處理好方便』、『增進3C科技新知，學習多元產品活用』、『學會新技術』，此與活動內容之『科技力』相符。

同學回饋表單中提到，習得『提升科技技能以為弘法之用』，此與活動內容之『行銷力』相符。

檢討與建議：

課程節奏有點快、希望開進階版的podcast課程、希望以後能有類似這樣的新課程。爾後，可以考慮增加時數或開授進階課程，以使podcast課程更加周延。

希望老師舉多一點例子、如果可以引用許多其他節目的模式來當作教學素材應該會很棒，更加快理解的速度、如果可以在錄音前先解說或分析錄製節目的流程可能會加強信心和激發創意。爾後，可以考慮說明穿插實例，以使同學們更容易了解相關概念。

回答同學個人問題佔太多時間。爾後，可以考慮於下課時間再與同學詳細回覆。