首頁   >   高教深耕計畫   >   110年高教深耕計畫   >   計畫二 砥礪精進.改造加值   >   子計畫三 iCareer佛光事業全球就業(2-3)   >   行動方案一 鍵結佛光育才展才(2-3-1)
【小象慢飛培訓課程】110-1 AI大數據概論課程

【小象慢飛培訓課程】110-1 AI大數據概論課程

計畫年度:110年高教深耕計畫

分項計畫:計畫二 砥礪精進.改造加值

子計畫 :子計畫三 iCareer佛光事業全球就業(2-3)

行動方案:行動方案一 鍵結佛光育才展才(2-3-1)

執行措施:鍵結佛光育才展才(2-3-1)

執行單位:學生學習與生涯發展中心

活動日期:2021-10-16 ~ 2021-10-16

活動地點:Teams線上會議室

主持人:陳胤同、林立傑

參加人數: 42

活動目的

AI的素養儼然成為現今社會的趨勢,從計畫、生產、行銷、供給這四大方向延伸,廣泛的應用在醫療、交通,到廣為人知的智慧型產品,以及影音平台的演算法。AI的人工智慧應用其實已經無所不在了,所以本次活動以推廣AI智慧為宗旨。現在各企業在人力的需求上其實已經不若以往了,也常常可以看到點餐的都是機器,掃地的也是機器人,而車牌辨識功能也越來越大眾,面對這樣的成長,我們該如何因應。

 

本次講座特別邀請了林立傑主任以及陳胤同Alan講師,講師在業界的經驗,無論是顧問,還是留美後看見對於市場的需求,在AI產業的資歷是相當豐富的。希望透過該課程讓同學可以更加清楚簡單的了解到AI素養所需要具備的所有基礎知識,以及發展AI產業後所會面臨的各種狀況與需求。

活動流程

日期:10月16日(六)

時間:13:00-17:00

講師首先說明AI是怎麼應用在現今的各大角落,從發想開始,接著到執行階段,並在課堂引導學生,該怎麼從概念延伸,再到應用的實際案例,以及最後的模擬項目。

 

講師分享自身的相關經驗,引導出後續經由經驗所統整下的AI素養應用,若想成為一位具備AI素養人,所需要具備哪些最基礎的條件。講師自身也並非資訊科技科系出身,所以他也在課堂中提出要怎麼發揮自己所學,應用在自己所喜愛的產業,相信對於學生在日後求職上也能提供幫助。

學生/老師獲益程度與執行成效

一、學生獲益程度

(一)量化:

1.參與本次課程對生涯或職涯有幫助嗎4.3

2.參與本次課程是否對「學習」這件事產生動力4.2

3.(承上題)是否會想學習自己專門科以外的知識4.3

4.參與本次活動之獲益程度4.3

 

(二)質化-學生回饋綜整

1.聽完今天這個課程才發現AI原來就在我們的生活當中,其實AI的概念看似簡單卻是不容易了解的素養!就連失業率也能應用在AI上,真的不能小看AI的重要性。

2.很開心參加這次的AI課程,經過講師的講解我更了解AI的基本觀念,也更了解關於AI數據的未來發展,謝謝辛苦的講師還有教務處辦了這個活動,希望未來有更多這種大數據的講座。

3.這次課程活動,讓我在學習的路上又往前踏了一大步,因為我本身不是資訊科系出身,講師在課堂上也有說他是商科背景,但憑藉著自己對於數據的熱愛,一步一步的往這個圈子邁進,聽了讓人感到很勵志。

4.謝謝老師的演講讓我了解AI是怎麼應用在生活中的,不僅我想的到的車牌辨識是AI,就連一家公司的離職率也能是AI應用的一部分,真的讓人大開眼界,這場活動讓我提升了很多我原本不清楚的AI相關知識。

5.聽完這次的課程,了解到目前社會上應用AI的實際案例。在未來,無論是針對學生生涯或者職涯皆有一定的幫助。我們可以利用在大學這段時間加強AI的素養,更新應用與新知,在大學期間應該多多參加類似課程來吸取經驗,增進自我能力提升。

6.這堂課很優質,老師也很斜槓。老師不只是本業做得很好,就連身分也是身兼數職。課程結束後,真的不單單只是獲得AI相關的經驗,就連想法上也因為老師的說明,更有對於未來的想法了,真的是非常棒的課程。

 

二、總結

從回饋中,可以發現透過今日的課程,無論是對AI素養有無興趣的同學,都對於AI的素養有了基礎的提升,並對於AI實際應用有了更深的理解。AI是由人所創造的,從發想到實際應用,都是一連串值得瞭解的路程,希望經由今日的課程,同學們可以對於AI素養有一定的認知,並從中找到自我充實之道路,實踐自學探索之精神。

返回上一頁返回上一頁

聯絡資訊

地址:262-47 宜蘭縣礁溪鄉林美村林尾路160號

電話:03-9871000

信箱:tep_office@mail.fgu.edu.tw

佛光大學 教學卓越計畫 版權所有 │ 網頁設計:傑立資訊
建議使用瀏覽器 IE 8.0 或以上版本瀏覽解析度為1024x768或以上