上大學後，對許多大一新鮮人而言，也象徵著人生另一個階段的開始，很多人對大學「住宿」有著各種想像。隨著入住的時間過一段時間，每個人不同的生活習慣也逐一展現，因此雲來書院將透過寢室公約的機會，讓書院學生以寢室為單位，室友之間互相討論各自的習慣與這三週住宿問題，營造室友共榮、自在的宿舍生活，並塑造共住歸屬感，讓雲來書院學生能在學校建立新的支持網絡，連結過往新舊生活，也透過集體生活，培養尊重他人的生活態度及溝通協調能力。

　　在書院形塑初期，本活動擬以寢室公約活動增進室友間之互動、認識與了解；並藉由寢室公約，以寢室為單位增加凝聚力；讓同學學習自我表達、與室友溝通與協商、練習問題解決，提昇團隊合作及互助等公民素養，達成書院共學之機會

10/25 20:00　發放寢室公約

10/31 20:00　寢室公約回收截止

11/03 19:30-21:30 發放餐點

　　於實體授課第三周，在晚間發寢室公約之宣傳海報及討論引導題目，並提供學生一寢一張卡紙，請寢室討論完公約後，可以共同設計寢室公約卡，張貼在房間並拍攝下來後，上傳至繳交表單區。寢室公約討論及設計時間為期一周，學生可以透過在前三周的相處，來試著溝通協調，討論室友之間的公約，再注意在寢室公約上是否可以履行，如果決定好寢室公約的房間，也可以提早把設計好的寢室公約上傳至繳交區表單裡，在公約繳交期限的最後一天，請舍監在晚間時，廣播提醒學生注意繳交期限，以便結算。

　　考量到與蘭智社會福利基金會訂購餐點的生產時間及準備食材之數量，以及不浪費食物，故先統計好有意願參與寢室公約活動之學生，以便蘭智準備餐點數量的時間，因而將餐點發放日期訂在統計結束後三日，再讓有參與活動之學生至書院辦公室領取餐點。

回饋表單共有63人填答：

(一)量化

1.滿意度：

(1)主題規劃的整體滿意度：3.9

(2)我有更了解我的室友：3.9

(3)我覺得我的溝通能力有提升：3.9

2.前五名學生認為有助於實踐或提升的三好四給精神教育核心價值：

(1)說好話：68.3%

(1)品德：68.3%

(3)做好事：36.5%

(3)給人方便：63.5%

(5)生活：61.9%

3. 前五名學生認為有學到或強化哪些項目/能力：

(1)人際相處：69.8%

(2)溝通協調的能力：68.3%

(3)解決問題的能力：66.7%

(3)解決問衝突的能力：63.5%

(3)團隊合作、互助精神：61.9%

4.其他：

(1) 是否支持書院訂購身心障礙機構製作點心：95.2%支持繼續訂購，3.2認為點心量太少，1.6%看價錢決定。

(2) 請問您建議明年(111-1)再辦寢室公約活動嗎?：92.1%支持續辦，6.3%不支持，1.6%視明年情況而定。

5.參與者基本資料：

(1)所屬書院：因本活動為雲來書院之寢室公約，所以參與書院全為雲來。

(2)年級：一年級居多（63.5％）、其次為三年級（17.5％），剩下為二年級（11.1%）、四年級（7.9%），碩一級碩二共27%。

(3)科系：產媒系居多，佔17.5％；其次為傳播系佔17.6％，公事、蔬食各佔11.1%，社會5.9%，管理、中文、心理各佔6.3%，未樂、經濟各佔4.8%，外文、文資各佔3.2%，資應1.6%。

依據上述數據可以發現，同學們認為透過與室友共同擬定寢室公約，確實得以更為了解自己的室友，認為自己的溝通能力有所提昇，增加了人際相處、解決問題及衝突解決等能力、並練習團隊合作及互助精神。

(二)質化

  　　本次活動讓雲來書院之住宿生能透過寢室公約活動，增加互相溝通與協調，理解彼此的生活習慣差異，建立新的社會網絡，與室友相處更加融洽，也能摸清楚彼此的界線，互相尊重彼此的生活習慣，讓住宿生在宿舍生活也擁有歸屬感。（學生質量回饋詳情請見下敘）

1. 覺得由校方來制式化請各寢室同學們互相討論寢室公約，提供了一個機會給原本比較內向、不善於溝通的同學，能借此機會與室友攤開來說各自的生活習慣與從開學相處到現在彼此覺得需要去溝通與解決的一些日常小矛盾，我覺得這個寢室公約對於會遵守規則的同學來說，是一個能讓寢室內的所有人和平共處的一個方法（但如果遇到不可理喻的人，可能就直接無效吧！哈哈哈）。因為我覺得，有時候室友間鬧矛盾，就是因為沒給彼此機會溝通，而寢室公約剛好給了大家這個機會，我覺得還不錯，宿自會幹部同學們辛苦了~
2. 有的室友比較害羞可以透過公約知道他們的想法很好，有的室友也很隨和也可以透過公約看會不會踩到他的點。
3. 雖然在寫公約前，大家的習慣就已慢慢磨合出來了，但我覺得把習慣具體寫出來，大家就會更遵守。
4. 認為這個活動更能讓彼此知道對方生活有那些比較在意的，先制定計畫也能避免未來相處不順。
5. 應該可以讓其他宿舍了解室友的地雷在哪（在寢室公約前談過了）。
6. 這個活動對我們來說是有一些些作用的，雖然作用效果不大。
7. 能互相瞭解彼此且提升住宿品質不會有爭執。
8. 可以互相溝通互相了解，知道彼此生活中會在意的地方，加以協調。。
9. 有這個機會能跟室友一起互相討論彼此的約定我覺得很棒。
10. 很感謝能有這次機會和室友好好溝通我們對寢室的共識。。
11. 我覺得這種活動很棒，可以促進舍友感情。
12. 能夠讓各個室友能更加努力維持宿舍秩序與整潔。
13. 能用公約表達出自己的想法真的太好了。
14. 能互相瞭解彼此且提升住宿品質不會有爭執。
15. 這個方法很好，可以更了解每個室友。

 根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向

　　下次舉辦有線上繳交表單之活動時，要多強調繳交方式，避免學生誤會繳交方式，以至於未統計到，以及工作人員在發放紙卡交代時，要清楚告知需發放至每一寢室，避免有寢室未拿到公約紙卡。

　　有同學在line群組對於覺得透過寢室公約「列出來被一個很制式的規定綁住」的管理方式提出質疑，或許這是本次活動滿意度較低之原因。已於line群跟幾位同學溝通對話後，同學表示理解並支持，因此，未來應對於服務方案有更多說明。