110年度教師專業成長社群：「虛實場域創新教學群」教師專業成長社群-由產媒系高宜淓老師召集
計畫年度：110年高教深耕計畫
分項計畫：計畫三 跨域培力．品保創新
子計畫 ：子計畫一 跨域學習教師培力(3-1)
行動方案：行動方案一 提升共識強化社群(3-1-1)
執行措施：提升共識強化社群(3-1-1)
執行單位：教師專業發展中心
活動日期：2021-04-01 ~ 2021-11-30
活動地點：蘭燈空間
主持人：高宜淓
參加人數： 11
活動目的
活動流程
社群活動特色：
社群活動概述：
1. 電競設備講演工作坊－提升教師對電競設備的理解與操作能力，並擴增互動設計與視覺造型設計等課程的場域教學運用，透過競賽體驗的情境學習，增進互動學習效益。
2. 網紅直播技巧與直播體驗－提升教師對網紅直播的設備理解與操作能力，並因應COVID-19對專題成果展演的影響降至最小外，增進師生運用自媒體在專題設計傳達效益。
3. 打造有影響力的自媒體講座、跨專業創新課程設計討論－講座和工作坊之後，透過理論與實務的討論，除增進與提升教師專業能力外，研發創新教學、場域教學、實務教學的具體目標有：
(1) 創新教學－未來將運用蘭燈空間作為新興教學基地的機會增加，擬加入與地方產業和社區結合的創新主題，例如宜蘭故事館進駐廠商的展演空間設計等。成果展演將長期在蘭燈空間進行多媒體播放。
(2) 場域教學－師生可免費使用蘭燈空間直播室與成果展演空間。
(3) 實務教學－專題課程的成果展演增加自媒體的網紅直播影片，並透過觀眾回覆內容，進行立即性的教學回饋與討論。
學生/老師獲益程度與執行成效
整體活動執行成果效益：
社群成員意見回饋：
1.教師很難有機會能聚在一起進行教學研討，活動很成功，尤其是蘭燈空間很適合進行學生專題製作。
2.經營顧客時，高齡者使用手機的尖峰和上班族和大學生一定都不一樣，如何在最對的時間獲取商機或開發顧客很重要。
3.透過工作坊的講座與實務，讓與會老師更精進在專題課的網路技術運用。
檢討與建議：
受到COVID-19疫情影響，原本擬到中興保全公司進行3D立體影音牆技術會議的活動取消，因此僅在蘭燈空間舉辦講座與實務的工作坊。
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場次 |
活動主題 |
執行情形 |
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一 |
電競設備講演與競賽體驗 |
已執行完成 |
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二 |
網紅直播技巧與直播體驗 |
已執行完成 |
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三 |
3D立體影音牆技術講演 |
雖然受到COVID-19疫情影響活動取消。更新演講主題「打造有影響力的自媒體」並已執行完成 |
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四 |
跨專業創新課程設計討論 |
已執行完成 |
相片集
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