由金鐘獎「教育文化節目主持人獎」得主宋修聖老師與金鐘影后楊潔玫老師聯合規劃「演藝表演工作坊」，透過七堂口語傳播、肢體語言訓練、劇本對戲等課程，帶領學生增進團隊默契，勇敢於舞台上表現自我，培育學生表達與跨域自學能力。

一、學生獲益與執行成效：

本次學習獲益問卷為更深入暸解學生的想法和感受，從「生職涯」與「跨域自學」出發，實際了解學生認為課程對於未來生涯或職涯是否有幫助、課程是否能產生「學習」動力、是否會想學習自己專門領域之外的知識等問題，希望透過問卷了解學生的實際收穫以提供更適合學生的學習課程，讓學生持續學習。

學習獲益以5點量表調查，整體獲益達4.9分，學生認為課程內容對生涯或職涯有幫助達4.9分；上完這堂課會對「學習」這件事產生動力達4分；這堂課會想學習自己專門領域之外的知識達4.5分。

學生對於本次課程各有所不同的反思與學習，以下為學生於「演藝表演工作坊」課程後的學習收穫總整理：

●鄭同學：從課程中學習到「表演」這件事既不簡單也不困難，每一堂課都可以學習到不一樣的戲劇知識，也讓自己的肢體動作放鬆。

●陳同學：課程非常有趣好玩，第一次體驗學習演戲，希望未來還有類似相關的課程。

●潘同學：很感謝楊潔玫老師細心的教導學生，讓我們更能了解表演並不只有本科生才能演戲。只要勇於表現，沒有甚麼事情是不可能的。

●曾同學：謝謝宋銘老師讓我認識到業界的辛苦，也謝謝楊潔玫老師的細心教導。

●謝同學：因為高中就有參加過類似的活動，本身對表演也非常有興趣，所以就來參加了。感謝楊潔玫老師還有其他演員老師的授課與分享，課程內容非常多元豐富，讓我學到了很多戲劇小步驟和拍戲的注意事項!!

●潘同學：各行各業都可以用到的「口語表達」，只是會不會學以致用！演戲的過程中可以幫助我們帶入故事中的另一個角色，感受角色的喜怒哀樂，有助於我們在未來成為更有同理心的人。

●謝同學：對於此次課程的收穫，是讓我學到如何表演會更生動及更有感染力，而且也更堅定我以後想走表演這方面的想法。我一定會堅定我的信念讓我的夢想持續走下去，謝謝教務處辦理的課程也謝謝老師的指導。

●張同學：學到了如何更深入利用肢體來表演與互動，可以讓我在未來試鏡或是演戲時能夠用到。希望未來的我能夠更努力的學習到相關的知識。感謝有這樣的機會能夠參與此次的課程。

●蔡同學：雖然之前有在外面上過劇團的表演課，但這次的課程內容非常有趣活潑。老師教的方式跟在外面的方式不一樣，謝謝我的導師推薦我來上這堂課，這樣以後不管是在導戲還是演戲都會有很大的幫助。

●羅同學：曾有個夢想當演員，到大一才有機會嘗試去接觸。我覺得這工作坊很有收穫。謝謝老師與主辦單位。

●莊同學：這次的表演工作坊讓我收益良多，之前一直都有演員夢的我，在這堂課學到了很多身為一個演員必須要有的技能，和該如何起步。課程中不只是老師們，還有演員們都很熱情的分享自身的相關經驗，真希望佛光能多多開這方面的課程。

●張同學：「戲劇」在生活中到處都可以運用。學習表演，算訓練膽量，在面試上，或者交朋友及與人共識相處，其實都很有幫助，很喜歡聽老師們的經驗分享小故事，聽完覺得受益良多！

二、綜整心得：有些學生因為過去接觸過演戲的經驗，透過工作坊便更加了解到何謂「表演」，也很享受表演。工作坊中規劃不同的演員講師來為學生做經驗分享，希望帶給學生更多不同的知識，透過工作坊與師資讓學生真正了解到演戲和實際體驗學習演戲。

三、根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向：未來可以依調查表單中學生的意見去開設更加有趣的課程，對學生才會有吸引力及實質上的學習幫助。