109-2蘭陽女中多元選修課程-韓文-趙太順老師
計畫年度：110年高教深耕計畫
分項計畫：計畫二 砥礪精進．改造加值
子計畫 ：子計畫一 iProgram學習藍圖適性發展(2-1)
行動方案：行動方案一 自主學習自由選課(2-1-1)
執行措施：自主學習自由選課(2-1-1)
執行單位：註冊與課務組
活動日期：2021-02-22 ~ 2021-06-28
活動地點：蘭陽女中
主持人：賴宗福
參加人數： 教師：1人， 學生：26人， 其他：0人
活動目的
由於近年韓風盛行，從影劇、歌曲、時尚潮流、電器用品等等，都帶有濃厚的韓風，但對於韓國的文化卻未能有深刻的認識。因此本活動的目的是希望透過課程講解，讓學生能夠理解韓國文化，包括文字、歷史、社會等等，唯有認識韓國歷史與文化，才能瞭解大韓民族的精神與特質，達到學習與尊重多元文化的目的。
活動流程
每週課程安排2小時，設計不同主題，每一主題以一〜二週的時間進行。先由講師進行講解，然後與學生進行討論與分享。本課程分成以下主題進行：
語言、歷史、飲食、衣飾、居住、禮儀、藝術、休閒娛樂等，讓學生學會基礎韓語，理解韓國的歷史發展，以及韓國人的社會文化，分析與台灣文化的異同之處。教學計畫表如下：
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項次 |
授課日期 |
授課時間 |
單元/主題 |
授課方式 |
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1 |
第一週（2/22） |
一 （第6,7節課） |
韓語子音 |
課堂講授 |
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2 |
第二週（3/1） |
228補假停課 |
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3 |
第三週（3/8） |
韓語母音 |
課堂講授 |
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4 |
第四週（3/15） |
韓文 |
課堂講授 |
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5 |
第五週（3/22） |
韓文 |
課堂講授 |
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6 |
第六週（3/29） |
韓文 |
課堂講授 |
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7 |
第七週（4/5） |
第一次段考停課 |
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8 |
第八週（4/12） |
韓國文化 |
課堂講授 |
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9 |
第九週（4/19） |
韓文 |
課堂講授 |
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10 |
第十週（4/26） |
綜合練習 |
課堂講授 |
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11 |
第十一週（5/3） |
韓文 |
課堂講授 |
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12 |
第十二週（5/10） |
韓文 |
課堂講授 |
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13 |
第十三週（5/17） |
韓文 |
課堂講授 |
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14 |
第十四週（5/24） |
第二次段考停課 |
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15 |
第十五週（5/31） |
韓文 |
課堂講授 |
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16 |
第十六週（6/7） |
韓文 |
課堂講授 |
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17 |
第十七週（6/14） |
韓文 |
課堂講授 |
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18 |
第十八週（6/21） |
韓文 |
課堂講授 |
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19 |
第十九週（6/28） |
期末考停課 |
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學生/老師獲益程度與執行成效
（一）量化
1.參與課程人數26人，學生滿意度達4.5以上（五點量表）
（二）質化
1.活動目的達成度之自我分析
（1）習得基礎韓語，瞭解韓國歷史與文化，落實多元文化教育。
（2）增進學生思考與主動學習的能力，引導學生了解韓語學習之樂趣。
（3）學生表示上韓文課很開心，同時能了解到韓國的文化，及韓語的基礎學習。
（4）老師針對衣食住行等日常來進行韓文課的教導，很容易進行學習與日常訓練，希望下次老師繼續開韓文課。
2.根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
希望在學習過程中，學生能簡單的韓文對話，並輔導參加韓文檢定考試。
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