(一)量化

1.參與人數

1. 參與人數48人

2.其他相關數值

1. 對於此次講座的水準滿意程度：4.8分
2. 對於「時間」安排的滿意程度：4.8分
3. 對於「地點」安排的滿意程度：4.8分
4. 對於整體內容滿意程度：4.9分

(二)質化(學生獲益)

1.活動目的達成度之自我分析(填寫參與活動者於會後之具體獲益內容)

(1) 老師很認真，上課很有趣，內容也很豐富，老師過去的經驗很多，嘗試過很多，給我們分享許多有趣的經驗。

(2) 這次的講座講述的是生活中一直圍繞我們的雲端科技，在前面也有說到雲端科技有哪些，也學到了很多東西，一些的學術用語。

(3) 這次的講座很深奧，有關於以後的職場，可以說是受益良多，老師講的內容很有趣，內容也很實用，很值得來聽，下次我有時間可能還會來參加。

(4) 這次的講座講述的是生活中一直圍繞我們的雲端科技，在前面也有說到雲端科技有哪些，也學到了很多東西，一些的學術用語。

(5) 真的算是我近期最關注的議題，未來世界的發展彷彿有了一定的定型，元宇宙、虛擬貨幣等等的，我想這些都是未來一定會遇到的問題，也許真的像講師說的一樣這些都會是基本常識而已，但需要把這些東西變常識前會跟目前的思維做很大的拉扯，很幸運能聽到這個議題。。

(6) 講師學識淵博什麼都學，從科技切入主題講述自己的人生，分享自己的人生經驗以及人生歷練來告訴我們應該怎麼做，如何培養出好的人生態度觀念，創造出自己的人生價值。

(7) 在這堂課裡我了解到了更多未來科技發展的方向，而且剛好我前幾天開始接觸到關於元宇宙的相關知識，所以這堂課對於我來說，有非常多的幫助。

(8) 今天下午的這個通識涵養的講師，我上星期也有聽這位講師的課，為什麼又來聽呢？因為這個講師一些人生觀以及人生經歷都很值得學習！而且剛好這段時間我都有空來聽，希望之後多一些這個時段的通識涵養，這樣我就可以來聽了！

(9) 理解到世界沒有這麼的小，不該侷限於周遭，而是要突破自己的框架，去挑戰不同的人生，充實自己讓自己更加突破。

(10) 從前面開頭就帶入今天要講的內容，不管是上一堂說的，還是這堂講座說的，都很完整很完善，也很有趣且生動。

(11) 對於自己未來出社會的打算，並不一定侷限在於本科系的職業，如果有其他好的規劃，也可以朝著那個方向去嘗試看看。

(12) 聽說上禮拜老師還有上一堂課跟這堂有關，很謝謝老師在最一開始的時候重新補充了上一堂課的內容，讓上禮拜沒到的人可以大概有個概念。

(13) 聽完這次的講座，讓我了解許多跟吃喝有關的職業，知道從事這個職業需要哪些能力，也了解就業時所需要哪些能力，需要知道哪些事情。

(14) 今天這場講座聽了老師的分享 老師教我們 簡單的東西做的很專業 也可以很厲害 老師說他也到很多個國家演講 今天的講座收穫很多 謝謝老師的演講。

(15) 經過了這次的演講，讓我了解到KOL跟網紅的區別，兩者都各有各的優勢及劣勢，有時需要網紅，有時則需要KOL。不管怎樣，社群媒體對我們的影響重大，雖然說不能過度沈迷網路，但也不能完全不接觸，有些時事還是必須跟上。

(16) 吃喝玩樂也能當飯吃？很多人都對這類職業的人抱著羨慕的心情，但每種行業都有每種行業的辛苦，表面看起來風風光光，可能都要經歷過一番努力。

2.老師回饋

(1) 期許同學能將校內所學而學以致用，同時要多觀察使用者行為和需求，才能創造出最好的應用。

(2) 讓同學能重視並落實對應用面的研究，並於未來工作中找到樂忱。另外，明白於職場上應有的工作態度，並時時掌握基礎學科技能，同時能及早做自我檢視。

(3) 線上Q&A的答題，於課程進行中即時做現場的意見或答案收集。
(4)  分組抽題討論，進行創意發想和腦力激盪(30分鐘)。
(5) 讓同學能重視並落實對應用面的研究，並於未來工作中找到熱忱。另外，明白於職場上應有的工作態度，並時時掌握基礎學科技能，同時能及早做自我檢視。