有鑑於360VR的技術越來越成熟，運用也越來越廣泛，例如商業、觀光、文化與藝術等近幾年已經運用360VR影像來增加客戶群的吸引力。因此，為了增加教師對360VR的認知，特別邀請業界360VR製作團隊來校指導有興趣的教師社群，老師們也能將此專業回饋在教學、產學等。

【聚會一】
活動日期：110年11月3日
活動地點：德香樓B103-3室
出席人數：9人
討論主題與內容：
本次演講邀請校外王承朋老師分享，主題為「360VR原理與製作技巧」。老師拍攝過國內外數不盡的影片，例如大愛劇場、北京衛視、央視、湖南衛視、愛奇藝等平台影片，今日受邀到校授課內容規劃為認識360VR影片、360VR影片的拍攝原理、360VR相機及相關器材介紹，最後實際操作拍攝360VR影片、檢視及技巧提醒，如此豐富的課程內容不僅具備理論，並加入實作，讓參與的老師與學生在聽完業師的理論介紹後能親自使用業師帶來的360攝影機進行實地拍攝，並且業師在看完大家的實作後更仔細對實作影片美學的建議與講解拍攝時要注意的細節與知識，讓每位老師與學生都感受到滿滿的收穫，惟美中不足的事當日天氣不佳，無法到校園拍攝，期待下一次課程能有好天氣。

【聚會二】
活動日期：110年11月10日
活動地點：德香樓B103-3室
出席人數：9人
討論主題與內容：
本次演講再次邀請校外王承朋老師分享，主題為「360VR結合空拍機教學」。講師實際帶領老師與學員到校園內實際操作空拍機與講解拍攝要注意的細節，例如飛行距離、高度與如何掌握鏡頭範圍與藍芽連線距離等注意事項。另外，檢視學員上一周360VR影片拍攝內容與建議。

【聚會三】
活動日期：110年11月21日
活動地點：德香樓B103-3室
出席人數：8人
討論主題與內容：
此次演講由校外王承朋老師以「360VR影片後製」為主題作分享。此次課程是將上一週所拍攝的360VR影片進行後製。因此，透過課程講解後製流程與添加效果在360VR的影片上，並且講解輸出到Youtube平台與VR頭盔上的影片輸出規格的差異性說明。
 

整體活動執行成果效益
傳播學系未來將導入360VR製作等課程，培養學生新科技的運用與創新能力，例如，360VR的視覺效果可以讓影像製作上呈現出不同於傳統攝影的美學，而這也對傳播系學生在未來職場上多了一份競爭力。除此之外，傳播與觀光的結合，正是跨域的實踐，例如360VR所製作的視覺影像，可吸引觀光客，帶動觀光產業，因此可運用在觀光等課程上。

【質化指標】
1. 提高對於拍攝360VR影片的理解。
2. 了解最新虛擬實境的發展現況，並實際體驗虛擬實境的影片呈現，對於未來教學的實踐與創新很有啟發的功用。
3. 學到如何製作360VR影片的技巧與運用。

【量化指標】
1. 成員陳志賢老師是管理系老師，因此可以將360VR影片運用在旅遊管理等相關課程。
2. 社群會議共3次，參與總人數達26人。
3. 舉辦演講共3場，進行錄影3次。
4. 佛光大學校園環景影片的素材，可以供未來使用。
5. 活動實行成效(採問卷分析滿意度)

• 您對於此次課程感受(滿意度4.93分)。
• 您參與之實質獲益(滿意度4.9分)。
• 您對本次場地與設備(滿意度5分)。
• 您對本次時間安排(滿意度4.93分)。
• 您對本次之服務品質(滿意度4.93分)。