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110-1蘭陽女中多元選修課程--宜蘭學-民宿與遊程設計-陳志賢老師

110-1蘭陽女中多元選修課程--宜蘭學-民宿與遊程設計-陳志賢老師

計畫年度:110年高教深耕計畫

分項計畫:計畫二 砥礪精進.改造加值

子計畫 :子計畫一 iProgram學習藍圖適性發展(2-1)

行動方案:行動方案一 自主學習自由選課(2-1-1)

執行措施:自主學習自由選課(2-1-1)

執行單位:註冊與課務組

活動日期:2021-09-14 ~ 2022-01-11

活動地點:蘭陽女中

主持人:賴宗福

參加人數: 教師:1人, 學生:24人, 其他:0人

活動目的

1.培養高中學生系統思考與溝通表達之新課綱核心素養能力。
2.學習宜蘭地方特色產業之整合和應用能力。
3.認識佛光大學之民宿研究中心與佛光大學每年舉辦之遊程競賽。
4.帶領同學實務體驗宜蘭市社區與民宿之作業流程。

活動流程

將累積多年的「宜蘭學」與「民宿研究中心」成果與其它地方學的交流經驗,分享給宜蘭在地的高中生,並帶領同學走入宜蘭市,重新體認宜蘭市的特色。教學計畫表如下:

項次

授課日期

授課時間

單元/主題

授課方式

1

第3週9/14

二(6,7)

課程介紹

認識宜蘭在地的旅旅行程規劃與民宿

課堂講授

2

第4週9/21

 

中秋節放假

 

3

第5週9/28

二(6,7)

遊程設計內容元素

遊程設計的產品特性、

內容元素與消費市場

課堂講授

4

第6週10/5

二(6,7)

遊程設計方法

遊程設計的步驟與方法

課堂講授

5

第7週10/12

二(6,7)

實務演講

旅遊經驗分享

業師演講

6

第8週10/19

二(6,7)

2020宜蘭遊程設計競賽

2015-2019宜蘭遊程設計

競賽之簡章與成果分享

個案探討

7

第9週10/26

二(6,7)

遊程設計未來與趨勢

遊程設計與規劃的未來發展與趨勢

課堂講授

8

第10週11/2

二(6,7)

實務演講

旅行社經驗分享

業師演講

9

第11週11/9

二(6,7)

宜蘭民宿概論

認識宜蘭民宿之發展現況

課堂講授

10

第12週11/16

二(6,7)

校外參訪民宿

實地認識民宿的崛起與民宿的發展

校外參訪

11

第13週11/23

二(6,7)

民宿之相關法規

認識民宿管理辦法

及其修訂與相關之重要法規

課堂講授

12

第14週11/30

二(6,7)

民宿作業流程

認識民宿之餐飲、

房務與園藝等相關之作業流程

課堂講授

13

第15週12/7

二(6,7)

校外參訪

實地走訪宜蘭民宿之經營現況

校外參訪

14

第16週12/14

二(6,7)

民宿行銷

認識民宿之行銷方法與個案

課堂講授

15

第17週12/21

二(6,7)

民宿之營運管理

認識民宿之房務

與園藝工作之內容與方法

課堂講授

16

第18週12/28

二(6,7)

民宿之營運管理

認識民宿之房務

與園藝工作之內容與方法

課堂講授

17

第19週1/4

二(6,7)

實務演講

宜蘭民宿主人之經驗分享

業師演講

18

第20週1/11

二(6,7)

心得報告

宜蘭民宿論文之心得及期末報告

分組報告

 

學生/老師獲益程度與執行成效

(一)量化
1.參與人數:共計24名。

2.其他相關數值

(1)學生學習單量表分數,平均如下:

1) 你喜歡這課程主題嗎:4.2

2) 你覺得課程內容有趣嗎:4.0

3) 你喜歡課程上課方式嗎:4.4

4) 你對課程進度安排滿意嗎:4.6

5) 你在這課程的收穫程度:4.4

6) 總平均:4.32
 

(2)學生參與佛光大學 遊程設計競賽隊伍明顯增加:

1) 2020 佛光大學 遊程設計競賽(第六屆):蘭陽女中報名1隊,無進入決賽
2) 2021 佛光大學 遊程設計競賽(第七屆):蘭陽女中報名7隊,進入決賽1隊(遊程名稱:宜蘭總冬員;組長為江○蓉同學,詳如下表:

組別

遊程名稱

就讀學校

組長名稱

所有組員姓名

宜花組

五月花

蘭陽女中

陳○啓

賴○岑

宜蘭組

山行海旅

蘭陽女中

游○岑

游○岑、曾○瑄

宜蘭組

宜起礁遊

蘭陽女中

吳○允

吳○允、邱○軒、林○馨

宜蘭組

兩鄉情願-冬山鄉與員山鄉

蘭陽女中

楊○蓁

楊○蓁、吳○諺、盧○婕

宜蘭組

頭上火礁不息.山水行

蘭陽女中

曾○惟

曾○惟、林○柔、藍○妤

宜蘭組

宜蘭總冬員

蘭陽女中

江○蓉

江○蓉、宜蘭高商-游○臻、周○綾

宜蘭組

遊走山城

蘭陽女中

朱○築

朱○築、吳○

 

(二)質化

1.活動目的達成度之自我分析

1)在這個學期中,我對於宜蘭在地的觀光產業有了更深的了解,課程內容不單單侷限在民宿上,還有其他與宜蘭相關的文化特色等等。

2)很感謝志賢老師用心授課,在這幾次的課程中,受益匪淺。

3)參加遊程競賽,為我增添了很不一樣的特別經驗。而且還上了有很多不同的課程案例:健康促進、參觀民宿、參訪蘭陽原創館及阮義忠故事館等,總之,我覺得這學期的課程,給了我很多不一樣的知識,也有讓我更認識自己所居住的地方,也就是我的家鄉-宜蘭。

4)我覺得這項課程很有意義,身為在地人的我們,更應該熟悉自己的家鄉。

5)讓我了解更多關於民宿的知識。

6)學到很多在平常課堂中學不到的事,感覺很新奇。

7)更深入認識宜蘭當地的文化,透過這堂課有一個機會去走訪宜蘭市讓我看到與坐車不一樣的風景。

8)民宿的參訪讓我瞭解民宿的經營及規劃,還有他們面對的種種難題,與疫情所帶來的影響。經營民宿真的不是一件簡單的事,如何與其他的民宿競爭,走出自己獨特的風格,吸引更多的民眾前來住宿,這些都是值得去思考的。

 

2.根據活動績效之自我檢討,研提爾後辦理之改善方向

1)學生希望可以多出去參訪,因為實地走訪很有趣,也學到許多的課外知識。而實際的去勘察也會比較清楚,有更深的感受。故可再增加校外參訪的機會。

2)因為沒有經費租借車子,以致於同學必須走路前往參訪地點。因此可參訪地點受到限制,無法前往較遠的參觀場域。如能申請租車經費,將能擴展更多的實地走訪地點。

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成果報告

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