109-2宜蘭高中多元選修-媒體設計-申開玄老師
計畫年度：110年高教深耕計畫
分項計畫：計畫二 砥礪精進．改造加值
子計畫 ：子計畫一 iProgram學習藍圖適性發展(2-1)
行動方案：行動方案一 自主學習自由選課(2-1-1)
執行措施：自主學習自由選課(2-1-1)
執行單位：註冊與課務組
活動日期：2021-02-23 ~ 2021-04-27
活動地點：宜蘭高中
主持人：賴宗福
參加人數： 教師：1人， 學生：15人， 其他：0人
活動目的
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本課程藉由基礎的影片動畫製作，培養同學們的創作能力，並讓他們了解影片製作的流程，增進他們對於媒體設計的興趣。此外，本課程利用團隊合作的機會，讓同學們學會合作與分工，並學會在設計過程之中進行溝通。再者，利用每周上課之機會，讓同學了解大學設計相關科系之上課環境與內容，並認識媒體設計職場與產業之現況。
一、熟悉媒體設計之意涵與流程
二、培養媒體設計之實作能力與興趣
三、培養溝通與分工之能力
四、認識媒體設計領域之學習、職場環境與產業概況
活動流程
本活動藉由七週課堂授課，一週活動參訪，一週成果發表，讓同學在有限的週數內，能體驗媒體設計學習環境和參與媒體設計之流程，並能有實際的產出與成果，教學計畫表如下：
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項次 |
授課日期 |
授課時間 |
單元/主題 |
授課方式 |
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1 |
第一週02/23 |
（二） 10:10-12:00 |
課程規劃說明、分組 |
課堂講授 |
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2 |
第二週03/02 |
設計學系校外參訪 |
校外教學 |
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3 |
第三週03/09 |
影片製作流程簡介、 主題發表 |
課堂講授 |
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4 |
第四週03/16 |
故事發想 |
課堂講授 |
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5 |
第五週03/23 |
分鏡腳本製作 |
課堂講授 |
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6 |
第六週03/30 |
定期考停課 |
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7 |
第七週04/06 |
影片風格設定/期中發表 |
設計發表 |
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8 |
第八週04/13 |
角色設計 |
課堂講授 |
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9 |
第九週04/20 |
場景設計 |
課堂講授 |
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10 |
第十週04/27 |
影片製作/剪輯 |
軟體操作 |
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11 |
第十一週05/04 |
期末考停課 |
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12 |
第十二週05/11 |
高三模擬考 |
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學生/老師獲益程度與執行成效
一、量化
上課人數為15人，平均滿意度為4.5（5點量表）
二、質化
（一）活動目的達成度之自我分析
1.了解動畫媒體製作之流程，亦能夠了解如何製作動畫。
2.佛光大學參訪行程非常有趣，讓我們了解大學端之設計教學場域，裨益於未來之深造與學習。
3.謝謝老師在課程規劃跟作品集之教導及協助。
4.畫動畫明顯是一個超級爆肝行程，要有很大的耐心。
5.學習到一個動畫製作要經過哪些過程以及參觀佛光大學時看到許多有創意的作品。
6.讓一個內心中不起眼的故事，動起來，加上音效以後使故事變得更加生動，能夠讓人注意到是我的感動，勞動到三點一切都值得。三更半夜是靈感最多是時候，發現自己不靠分鏡就能一直畫下去。
（二）根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
本次活動雖然達成預期之成果，但在同學具有升學壓力的時間點，如何能更吸引同學們進行高效益之學習，是未來課程的一大挑戰。
相片集
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