(1) 讓同學認識到文化是如何形塑建築。

(2) 藉由世界各地不同建築的對照比較，讓同學認識不同文化脈絡影響 下所形成的建築差異。

(3) 讓同學認識臺灣不同族群的建築文化差異與特色。

(4) 讓同學具有與建築相關的人文與文化素養。

依宜蘭高中課表規劃，每周二下午 2：10 - 4：00，帶領宜蘭高中一年級學 生，透過室內講課與討論，認識建築與文化的關係。

活動內容：

(01) 何謂「建築」？建築系在學什麼？

(02) 建築為何重要？

(03) 如何構思建築：建築做為空間

(04) 建築的材料選擇

(05) 建築的構築文化

(06) 影片欣賞：建築的公共性

(07) 建築與環境觀

(08) 建築與居住文化

(09) 台灣傳統民宅建築

(10) 想像的現代風景：台灣日治時期民宅彩繪

(11) 台灣的宗教建築：民間信仰廟宇

(12) 台灣的宗教建築：建築裝飾

(13) 台灣的宗教建築：基督宗教

(14) 修澤蘭的學校建築

(15) 文藝復興磚：宜蘭建築記憶

(16) 課程回顧與檢討

(一)量化 1.參與人數：(1) 修課人數：20位 (2) 學生學習單：如附件（19人填寫）

1.請寫出上了這個課程後，你的學習收穫?

• 讓我知道了宜蘭、其它縣市的一些歷史文化，講得很詳細，讓我更了解台灣的文化。
• 知道了很多地方房屋、教堂的特色跟歷史。
• 學到了很多地方建築的歷史，了解了當地的特色。
• 知道了許多世界有名的建築。
• 了解不同文化背景對建築的影響。 觀賞各地不同的建築樣貌。
• 學到了很多建築理念，還有很多世界文明建築的設計理念。
• 我學習到如何認識外面很多的建築物，然後學習怎麼規劃建築物。
• 我學到了建築結構、構造、不同時代的建築以及當代的著名景物，我還了解到建築的文化和其中隱含的意義，不管是廟宇、教堂還是牆壁上的雕塑又或者是房子的架構的分布和支撐房子的樑柱，其實大都有留有著設計的心血以及能讓後代學習的經典範例。
• 對宜蘭各地的建築有更多的認識。
• 比較了解各類建築的構造、特色，也因為老師是宜蘭人，更知道宜蘭的建築特色。
• 了解更多建築的歷史，及宜蘭地方的歷史，知道了很多不知道的故事。
• 更多的建築風格。
• 很多建築的風格與歷史。
• 了解更多各國的建築特色，也更了解了我們文化。
• 認識許多跟宜蘭相關的建築也知道歷史演變過來的過程!
• 平常不會注意到的建築相關的小知識，建築風格的相關歷史，各地的建築文化。
• 在上完了這一學期的建築與文化之後，我認識了很多很多不同類別的建築。
• 了解到不同的地區就會有不同的建築方式，不同的建築也代表了當地的特色文化。
• 學到了很多建築相關的知識，也看到了很多宜蘭的特色建築。

2.請寫出你對本課程的感想及意見?

• 老師很用心地在做介紹，很有耐心的在講課。
• 覺得很有收穫，了解宜蘭很多地方的由來。
• 希望能有多點互動，老師人超好。
• 謝謝老師。
• 老師上課方式幽默風趣，清晰有條理，讓我更能理解當地的建築樣貌與歷史。
• 很有趣。
• 我覺得對這門課很滿意。
• 我覺得建築與文化這門課真的讓我學到了很多，從對建築一知半解，經過老師細心的介紹後，我開始對建築有了初步的了解，不只了解到建築的故事與典故，也知道了古代人蓋建築的目的。老師的上課方式很有趣，不會很無聊，偶爾也會分享他的求學經歷和生活中的趣事，讓我對建築系有了些許的見解(建築系真的很累)。本來希望下學期能繼續進修建築這門課程，可惜不能修同系課程，這對我來說其實還蠻遺憾的!!
• 有直接了解到各種不一樣的建築。
• 上課時與老師說話比較沒有隔閡，老師野蠻幽默的。
• 老師上課很有趣，講了很多的故事及建築由來，知道了很多建造方法及材料。
• 上課方式輕鬆，很有趣。
• 課程有趣，只是女生有點少
• 我覺得很有趣。
• 太少實際操作的課程了~~~  希望之後能夠多一點操作課程，不然選這課太浪費了。
• 老師人很好，課程輕鬆的同時也會有包含知識，可以接觸更多平常不會學到的知識。
• 我覺得老師的上課方式幽默風趣，可惜下學期不能再上了，真的很可惜。
• 這堂課是堂輕鬆並具有許多有趣的建築知識，對於這門課讓我學到古時候宜蘭的建築方式。讓我更了解宜蘭的歷史了!
• 看到了很多具有特色的歷史性建築，也有外縣市的建築、很不錯。