一、藉由講師分享辦理座談會，在講座中除了可以聽校外講師經驗分享，也可在過程中與講師進行互動。

二、學生作品可呈現大學四年的實習及畢專等成果。

三、藉由程式設計相關競賽了解學生在課程中的學習情況。

四、藉由系運動會增進同儕情誼及培養團隊精神，並且在運動的互動競技切磋，加深資應系的凝聚力並促進校園和諧。

110年度資應系學習活動週活動規劃如下：

【活動主題】Cartoon Animator 4考照班

【活動地點】創科院U208

【活動時間】110.05.03(一)，09:00-17:00

【活動流程】09:00-12:00 考照培訓課程

            12:00-13:00 用餐時間

            13:00-17:00考照培訓課程

            17:00     賦歸

【活動主題】虛擬實境與擴增實境結合5G網路之應用（講者：邱健洲）

【活動地點】創科院U227

【活動時間】110.05.04(二)，09:00-17:00

【活動流程】09:00-12:00 講座

            12:00-13:00 用餐時間

            13:00-14:00 講師進行成果說明

            14:00-17:00 成果呈現

            17:00     賦歸

【活動主題】VR導覽APP開發實務及宜鼎國際HR 數位科技應用與實務講師分享座談會（講者：黃怡菱、戴棟乾、吳建興）

【活動內容】羅主任邀請校外曼波魚設計公司吳建興設計師及宜鼎國際股份有限公司廠長及專員進一步說明理論及應用方面等內容，也同步進行座談會。除了可以增加學生知識豐富度，也可以解除學生的疑惑，更可以讓講師了解學生性質，進而達到往後實習合作；另放置學生學習成果區，讓校外業界講師可以查看學生學習情況及給予學生多方面建議。

【活動地點】創科院U208、U202

【活動時間】110.05.05(三)，09:00-17:00

【活動流程】09:00-12:00 VR導覽APP開發理論講座

            12:00-13:00 用餐時間

            13:00-15:00 VR導覽APP開發實務講座

            15:00-16:00 Q&A及分享座談會

            16:00-17:00 宜鼎國際HR 數位科技應用與實務講座

            17:00     賦歸

【活動主題】系運動會（主要為大一大二學生參與）

【活動內容】藉由簡單又熟悉的運動項目，讓師生可以進一步互動及培養團隊精神，像是籃球、躲避球、排球等多項運動，除了一般的運動競賽以外，也為了增加趣味性，增加了撕名牌及籃球罰球連線等遊戲，讓師生可以增加籃球、躲避球及排球等一般知識以外，也可以藉由趣味競賽增加競賽活潑樂趣度。
【活動時間】110.05.05(三)，09:00-16:00

【活動主題】程式設計相關競賽

【活動地點】創科院U214、U227、U426

【活動時間】110.05.06(四)，09:00-15:00

【活動流程】09:00-12:00 競賽中

            12:00-13:00 用餐時間

            13:00-15:00 出題老師講解說明

            15:00      賦歸

【質性指標】

以學生層面來說：呈現所學的成果並藉由座談會與業界講師互動，除了可以解除疑惑，也可以在講座中學習書中以外的知識及實務經驗，另藉由程式設計相關競賽，可呈現學生呈現學習近況及活躍思考。

以老師層面來說：藉由程式設計相關競賽可了解學生學習近況，也可以看學生臨時反應活躍思考方面。另藉由講師講座中，給予學生建議，也在系運動會中，與學生培養默契，讓老師除了授課傳達知識以外，也可用不同方面與學生進行互動。

以工作人員層面來說：學習辦好一場活動，在過程中讓所有人受益，而自身學習如何因應之變及事前規劃等，藉由每次活動反覆檢討，讓往後的活動可以更加順利流暢，另可訓練隨機應變及活動辦理的能力。以下為活動後學生給予的回饋節錄內容：
參與的人回饋心得如下：

●考證照之前，有經過上課教學，讓我對考取證照更有信心及把握。

●我覺得Cartoon Animator 4對未來工作很有幫助，非常感謝系上開設證照考取的課程。

●我想知道我的學習能力在哪裡，所以藉由此次考證照來檢測我的實力程度。

●我覺得考取Cartoon Animator 4證照是對我學習的一種肯定。

●上培訓班後考取證照，能讓我未來在此專業上有一個證明呈現。

●感謝老師提供機會請講師來演講，讓我對虛擬實境與擴增實境結合5G網路的應用更明白了。

●我覺得虛擬實境與擴增實境結合5G網路的應用，對未來的經濟甚至生活都有極大的影響。

●校外講師說的內容都是寶貴的分享，虛擬實境與擴增實境結合5G網路對未來發展真的很重要。

●我自己對虛擬實境與擴增實境結合5G網路很有興趣，聽完演講我有吸收到額外的知識。

●虛擬實境與擴增實境結合5G網路可以解決很多現在無法解決的困難。
●VR很好玩，我很喜歡，也藉由講座可以讓我知道學以致用及應用層面的知識。

●VR是未來的趨勢，希望系上可以多辦一些這類的講座。

●很多工作都會需要VR的結合，這是未來趨勢，建議可以多開設類似的講座，可以與現代做銜接，懂得世代的科技發展，也助於未來的展望。

●希望可以多學到VR相關的知識，建議可以開班授課相關課程。

●藉由講座過程中也可以將自己在外實習的經驗及成果與講師進行互動及分享，可發現自己還有進步空間。

●大家對VR都很有興趣，都很積極和講師討論。

●上大學之後就很少運動，剛好可以藉由這次機會多運動。

●可以像這樣運動真的很不錯，多動動身體才會健康。

●本身就對程式設計有一點基礎，想藉由這次競賽機會，來證明自己可以學以致用並靈活運用。

●希望系上可以多辦一些類似競賽，這樣也可以藉此看自己的成長狀況。

●雖然不是很熟練競賽的內容，但是還是可以多多鍛鍊，並加強自己。

●藉由這次競賽，我發覺自己還需要繼續努力學習。

工作人員回饋心得如下；

●我覺得參與考證照的學生都是對學習很有熱忱的。

●當工作人員可以學習一些待人處事。

●一開始很不熟悉，但是進入狀況之後一切都變得很順利。

●當工作人員可以考驗與訓練自己的臨場反應能力。
●去年我們因為疫情所以沒有辦運動會，所以今年可以辦起來並參與其中的籌劃，我很開心。

●上大學前都沒有時間可以大家一起運動比賽，這次擔任工作人員可以參與比賽還可以擔任裁判。過程中跟大家一起互動，真的很開心，也覺得這活動辦得很值得。
●大家都很棒，都很努力，也可以藉由這活動學習到更多的活動經驗。

●在工作的時侯很有成就感，因為可以看到大家的學習近況及老師用心。

●大家各自處理自己負責的事務，每一項事情都是需要大家共同努力去完成，彼此環環相扣。

【量化指標】

一、參與人數：334人

二、獲益程度：4.6

三、其他指標

（一）參與人員

1.關於今日時間安排的滿意度？4.4

2.關於今日地點安排的滿意度？4.5

3.關於今日整體活動的滿意度？4.6

（二）工作人員

1.對自己表現滿意嗎？4.6

2.整體滿意度？4.8