SDGs觀念須從學生校園學習階段便逐步強化。本系學制完整，系友職場表現多元且豐碩優異。本次系列活動將借重系友職場經驗，從企業界推動ESG的實務案例，或其他領域（如中小學）對SDGs教學活動等講座分享，強化系上學生在對永續發展議題之關注與熟稔。最後，期能建立各領域職場認知，加值未來競爭力；更盼透過經濟學知識擴大社會各領域人士永續終身學習之興趣。

講座時間：9:00-11:00
講者：姜妍希

量化：

●對於講座的滿意度? 4.9分(5點量表)

●本日講座的個人獲益程度?4.9分(5點量表)

●透過本日講座有助於了解 SDGS概念如何深化教學 ?4.6分(5點量表)

質化:

●謝謝老師的用心，講座不僅讓我了解了SDGs的理論知識，也提供了很多實際行動的建議和資源。
●很棒的演講！讓我對SDGs更深入了解，認識到全球面臨的問題，還有人們為實現可持續發展所做的努力。
●我認為組織實地考察、志願服務等活動，可以讓學生親身體驗可持續發展的實踐過程，加深他們對SDGs的理解和認識。
●感謝老師的分享，受益良多，無論是從小事做起還是參與到大型計劃，透過這樣的學習，我們可以培養出更關心社會、更有責任感的態度，未來希望可以有機會多參與此類型講座。
●謝謝學姊無私的分享，透過融入SDGs的課程，讓學生培養跨文化理解和尊重，而且能讓學生意識到他們的行動如何影響全球。
●講座強調了問題導向學習的重要性，讓我意識到教育應該是引導學生主動探究、解決問題。我會鼓勵學生提出問題，透過研究和討論，尋找解決方法，培養學生的創造力和解決問題的能力。
●講得很精彩，案例豐富。可惜時間太短，讓我印象深刻的是融入SDGs的課程可以鼓勵學生思考如何應對這些挑戰，並提供實踐解決問題的機會，培養他們的問題解決能力。
●內容淺顯易懂，對於SDGs的印象更深刻；另學姐分享對論文的寫作技巧很實用。
●講座的內容十分豐富，涵蓋了SDGs各個方面的知識，讓我對SDGs有更深入的了解。
●老師講的很詳細，其中提到SDGs涉及多個領域，包括環境、社會、經濟等等，所以能跨越不同學科進行融入。這樣一來，學生能從多個角度理解SDGs，並將其應用於各個學科的學習中。
●透過融入SDGs的課程，可以啟發學生的創新思維，鼓勵他們提出新的想法和解決方案然後應用到實際情境中。
●很羨慕學校的學生，將知識和生活相互結合！學校的老師更是厲害
●參與這次的講座是一次寶貴的學習和成長的機會，拓展了我的視野，內容淺顯易懂，感謝老師的用心。
●非常感謝老師的解說，SDGs提供了一個全球性的框架，鼓勵學生關注世界各地的問題，另外也羨慕學校的學生，希望有機會參觀。
●其實之前有聽過類似的演講，確實對於都市的學生而且是高中的學生來說，這樣的教學環境氛圍實在令人羨慕。但是比較都市的學校似乎難以辦到。
●老師的在地分享準備的很充分，令人心生嚮往，SDGs的融入也是對我們未來的準備。
●謝謝您與我們同學們分享SDGs新知，SDGs的融入讓我們認識到解決這些問題並不是政府或組織的事情，每個人都可以出一份力。
●謝謝老師的詳細介紹！能在教學中鼓勵學生批判性地思考問題，提出自己的觀點和解決方案，有助於他們深入理解永續發展的多樣性和複雜性。