透過施怡廷老師，分享他的住宿經驗，讓同學瞭解可以在不同的室友身上學習不同的思想觀念，和了解不同科系同學的專業在生活上的應用，同時學習與不同個性的人密切相處之道，增進自己的社交能力。

18:00-18:05 開場主持
18:05-20:00  講師時間

主持人吳俊賢同學介紹施怡廷老師，之後由施怡婷老開始主講她在大學時期開始住宿的各種室友特質，並且分享住宿生活的點點滴滴，特別是在不同的人身上學習到不同的事物，也了解與不同個性的室友相處之道，同時也在不同室友身上學習到對方的優點，並說明與室友相處的基本觀念和群體生活應注意事項及基本素養。

(一)量化
1.滿意度：
(1) 主題規劃的「整體滿意程度」：4.2
(2) 活動內容的「整體獲益程度」：4.2

2.參與學生認為有助於實踐或提升的三好四給精神教育核心價值：
(1) 說好話：80%
 (2) 做好事：80%
(3) 存好心：80%
(4) 品德：80%
(5) 品質：60%
(6) 品味：60%
(7) 生活：80%
(8) 給人信心：40%
(9) 給人歡喜：60%
(10)給人希望：60%

   3.參與學生認為有助於提升本身學習(得)或強化哪些項目/能力?：
(1) 獨立思考能力：60%
(2) 提升抗壓性：20%
(3) 提升實踐力：40%
(4) 解決衝突的能力：40%
(5) 解決問題的能力：80%
(6) 溝通協調的能力：100%
(7) 人際相處：80%
(8) 時間管理：20%
(9) 情緒控管：60%
(10) 自我表達：60%
  (11) 積極正向性：40%

4.參與者基本資料：
(1)所屬書院：林美書院居多（80％），其餘為海雲書院（20％）。
(2)年級：一年級居多（60％）、其餘為二年級（20％）和三年級（20％）。
   (3)科系：社會學暨社會工作學系（20％）、未來與樂活產業學系（20％）、中國文學與應用學系（20％）、外國語文學系（20％）、資訊應用學系（20％）。

(二)質化(學生獲益-檢附學習單)
    1.活動目的達成度之自我分析(填寫參與活動者於會後之具體獲益內容)
  學生藉由講師的分享，瞭解到了住宿舍有可能會遇到各式各樣的人，尤其是那些與自己很不同的人們，我們所接觸到的人也不只侷限於同房室友，有可能會因緣際會下結交到是有的朋友，透過這樣的方式可以認識到來自不同地區、不同科系的朋友，這一些人在往後的人生也很有可能在自己的人生扮演著一個重要的角色，隨著我們認識到了更多的人，能在他們身上學習到的東西就更多。透過本次活動，也讓學生對未來的宿舍生活充滿了期待。

    2.根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
  此次活動使用線上會議的方式，活動開始後才發現到TEAMS無法使用留言的功能，對於害羞不好意思開麥克風的同學來說無法透過留言與講師線上交流十分可惜，這一點有同學在回饋單提出建議，未來在遇到相同狀況時可以使用Slido或是其他匿名問問題的網站，關於線上舉辦活動我們可以多瞭解這些線上的功能，以利活動整體流暢度。

  我們應該強化活動的宣傳，讓更多同學知道目前林美書院會陸陸續續舉辦許多活動，增加活動主題的吸引力，讓更多同學一起參與，也可以讓學生藉此認識到更多的人。