1. 了解社會工作是一種助人專業
2. 了解社會工作直接服務具五大領域
3. 透過禪繞畫歷程自我沈澱，並了解社工與案主建立關係之技巧

11/9 社工是一種助人專業

11/16 老人社會工作、兒少社會工作介紹

11/23 透過禪繞畫學習自我沈澱；社工專業倫理簡介

(一)量化

1.參與人數(需檢附簽名單) 2.其他相關數值(學生學習單量表分數)

(1)高一學生共22人參加課程，第二週配合高中端演講活動，出席人數約1/2

(2)學生學習單量表分數統計:

 (二)質化(學生獲益-檢附學習單)

    1.活動目的達成度之自我分析(填寫參與活動者於會後之具體獲益內容)

(1)  更加了解社工的職業內容、背景知識，也獲得小組共同討論議題的機會，此外媒體識讀也是現今社會中十分需要的能力，在老人照護機構的各種差別中，了解到須依老人的狀況不同去衡量。畫圖非常有趣，對於心靜下來十分有用，也謝謝老師帶來的各種知識內涵，對自我未來的規劃也更加一步了解。

(2) 認識社工的工作。很棒！！

(3) 認識許多社會福利的一切，能得到平時較少接觸的知識，還不錯。

(4) 認識了社工的工作，不錯。

(5) 我更了解工的工作內容。很有趣，上課氛圍輕鬆，老師備課很用心。

(6) 知道老人社會跟關於長照的知識，學到很多平常不會學到的知識。

(7) 更加了解社工的工作內容、了解高齡現象。禪繞畫雖然很累但蠻有趣的:)

(8) 了解社工的服務內容與不同的服務機關。老師講得很清楚，讓我們充分了解社工的辛苦。

(9) 學會禪繞畫的畫法，挺好。

(10) 認識什麼是社會工作、增加對於社會工作的見解、嘗試禪繞畫。

(11) 我更加認識到社工的工作內容與服務對象，這份工作感覺充滿愛也能幫助很多人，雖然薪資並不高但感覺會很有成就感。還挺不錯的，我最喜歡針對一個議題小組討論再和大家分享的感覺。

(12) 學習到社工的工作內容。我覺得禪繞畫很讓人放鬆

(13) 了解社會工作方面。

(14) 社工的工作內容、社工的工作地方和禪繞畫。

(15) 了解志工的收穫內容、薪資待遇；瞭解兒少及老人服務內容；學習紓壓身心靈的方式--禪繞畫。課程輕鬆無壓力、放鬆學習新知識。

(16) 對社會新聞有更多的了解，也可以探討案件中不同層面的事、看清真相。上這堂課有很多收穫，老師上了許多跟社工與社會性質相似的課，如果想對社會的大小事有所了解可以參加。

(17) 知道社工的知識。

(18) 認識志工、社工。老師很cute

(19) 更了解社工在做什麼，收穫很多。

(20) 社會工作、社工師、個案探討、案例分析、老人長照、婦幼保護等等。以前覺得社工就是幫助各種弱勢群體的工作，但透過這堂課，我的確有更了解社工與相關工作的意涵與細節，這些都是原本不太會去了解的。

(21) 認識了社工的工作與分類，增進我對社工以及禪繞畫的知識與應用。可以介紹更多樣的社會工作，學習了解社工、更深入了解社工，還能了解許多社會案例，對社會事件也開始有了關注。

(22)了解社工的工作，課程很輕鬆。

    2.根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向

(1)三週課程中，第二週配合學校演講活動，將近半數學生未出席，影響學生對課程內容的理解。

(2)第三次課程恰逢期中考前一週，學生無心上課。

鑑於上述因素，建議未來可事先了解高中端行事曆（例如期中考日期），以便安排適當時間給學生複習功課。