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111學年度新生成長蛻變營-公事系

111學年度新生成長蛻變營-公事系

計畫年度:111年高教深耕計畫

分項計畫:計畫五 創生網絡 ‧ 均衡資源

子計畫 :子計畫一 續階深耕創新擴散(5-1)

行動方案:行動方案一 集思共學教育關懷(5-1-1)

執行措施:集思共學社會創新(5-1-1)

執行單位:招生處\

活動日期:2022-08-20 ~ 2022-08-20

活動地點:佛光大學

主持人:李喬銘

參加人數: 教師:9人, 學生:30人, 其他:38人

活動目的

為了讓新生及家長熟悉校園環境,瞭解本系課程之規劃與安排,特辦此活動,增進師生之間的互動,並透過座談會傳達本校傳統書院教育。

活動流程

12:00入場、簽到
12:20用餐
12:50郭冠廷主任簡報
13:10教師講話

(張世杰老師、陳尚懋老師、陳衍宏老師、柳金財老師、孫以清老師、陳鴻章老師)
13:50系秘書選課說明
14:20系學會報告
14:30校園暨宿舍導覽
 

學生/老師獲益程度與執行成效

(一)量化
參與人數
教師9人、系助+行政人員2人、新生30人
新生家長30人、舊生(工作團隊)6人
合計77人

(二)質化(學生獲益-檢附學習單)
1.活動目的達成度之自我分析(填寫參與活動者於會後之具體獲益內容)
●了解佛光大學及公共事務學系的優勢。
●了解公事系各教師專業領域。
●了解課程架構設計與選課方式。
●增強對本系向心力。
●了解校園環境及設施。
●與學長姐相互了解。
2.學生活動回饋
●希望增進校園日常生活機能。例如開闢校園某處,提供攤商進駐成美食街,讓學生有更多飲食方面的選擇。
●全盤考慮加棚蓋之機車停車場設置,俾使大二(含以上)學生上下學交通方便。
●新生宿舍宿舍選擇登記,公告文字需明確,程序需完善,避免引起混亂。
●入學前,宿治會學長提供許多有用資訊。希望能持續保持宿治會職能。
3.根據活動績效之自我檢討,研提爾後辦理之改善方向
依據前述回饋意見,提供校方參考。
4.教師發言
●系主任介紹本校及本系優勢
●各位老師發言
1.陳尚懋老師
佛光大學提供完整的跨國學習的機制,在疫情過後,歡迎跟我們一起探索世界。
2.張世杰老師
我在佛光大學任教已20年,這裡是個小而美的森林大學,我很喜歡這裡的氛圍。最美的季節是夏季,尤其像今天風和日麗,不過冬季較為潮濕,各位要注意一些防潮的準備。祝福大家能夠好好的念書學習,過一個豐富充實的大學生活。
3.陳衍宏老師
歡迎大家選擇佛光,我是你們未來的導師,在學業安排上、生活適應上,學長姊會有很好的建議與照顧,我比較關心的是生涯規劃。我們學程化的學校,課業可以很快達到基本門檻,而本校提供的其他資源,例如五年一貫、實習機會、海外交換等,請同學務必納入將來四年的規劃當中。細節正式入學之後再詳談,祝大家將來在本校獲益良多。
4.柳金財老師
歡迎各位同學加入佛光公事系大家庭,大學是人生學習生涯關鍵時刻,學會時間管理及自主學習非常重要,而參與系學會及社團是軟實力培養。有一公式提供同學參考,競爭力=(知識+專業)態度,態度培養有助於提升潛力及競爭力。從社團、系學會及志願服務、服務學習,可以培養領導力、組織力、溝通力、服務力及協調力,歡迎大家參與系學會及迎新活動。9月2日至4日迎新活動,讓大一同學透過團體活動彼此互容、相互學習,也能瞭解系上及學校狀況,歡迎大家一起參與。
5.孫以清老師
念大學可以多方面嘗試探索,除了出國交換或是實習,還可以到直屬本系的民意調查中心擔任訪員,學習民調技能,增加未來就業能力。
6.陳鴻章老師
各位家長 同學大家好!!  很歡迎大家來到佛光大學公事系. 我的研究興趣與專長主要在東南亞. 我最有興趣的那個國家目前政變後 去不成了.  此外,我的主要研究方向還有政黨與選舉. 司法政治. 等. 我這一年有拿到研究計畫. 相當歡迎同學可以來跟我聊研究. 當然我相信這對大一的你們相對是比較沒興趣. 這個階段就是離開高中生活,學習自律還有調整自學習的開始. 當然這也是家長們比較放不下心的部分. 不過,這都是我們一起走過的路子,相信大家都可以順利. 也恭喜大家來到我們學校與系上學習. 謝謝大家.

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