傳播學系特色成果展
計畫年度:110年高教深耕計畫
分項計畫:計畫二 砥礪精進.改造加值
子計畫 :子計畫一 iProgram學習藍圖適性發展(2-1)
行動方案:行動方案二 支持激勵全程品保(2-1-2)
執行措施:支持激勵全程品保(2-1-2)
執行單位:傳播學系
活動日期:2021-05-14 ~ 2021-05-17
活動地點:松山文創園區
主持人:徐明珠主任
參加人數: 170
活動目的
110年度傳播系畢業成果展-「視度空間」的精神圍繞著「記念、反思、展望」,在展覽中能看到同學們努力準備作品的過程所花費了多少心思去完成自己的夢想、堅持自己的信念。而在展覽的作品中能夠看出時事和未來趨勢的探討,來展現出每一位同學對未來傳播觀的遠見以及創意發想。
活動流程
5月13日(四):(此天疫情為二級警報,室內100人)
08:00廠商進場進行場地佈置
14:00同學們進場佈置各自攤位,並量體溫、消毒、登記實名制
16:00場地停電同學們各自協助場地公共區域佈置
17:00停電結束,總召拍攝各組畢製作品介紹放置IG平台
18:00開會宣布隔天開展注意事項,徐明珠主任到場位同學們打氣
19:30同學們佈置完畢先行離場
20:30展演組負責檢查場地狀況、手動登記實名制名單
21:00離場
5月14日(五):(此天疫情為二級警報,室內100人)
09:00展演組同學負責聯絡場地開門
09:30同學們到場做量額溫、噴酒精、實聯制登入
10:00開放民眾入場參觀,每位必須量額溫、噴酒精、實聯制登入及領取號碼牌(人流控管)
13:00各組畢製作品成果發表
17:00收到松山文創園區休園消息
18:00關閉展覽
19:30大家收拾完畢離開展位
20:00檢查展區、離場
5月15日(六):(當天下午4時升為第三級防疫)
08:30開門請廠商進場拆除展位
12:00清空展區、並與場地方做點收動作
學生/老師獲益程度與執行成效
一、「記」念:展覽的作品中能夠依序的體會到各組同學們不斷延續的信念,讓來參觀的民眾都能夠從中體會到每一位同學在作品中所想表達的意念傳達,未來也能延續著這個信念在未來的跑道上奔馳著。
二、反思:在現在媒體亂象不斷的時代,充斥著假新聞或者各種不良的帶風向行為。而身為傳播學系的我們把四年間,在學校所學的媒體識讀相關課程理念傳達給社會大眾,讓來參觀過的民眾都能夠擁有一個獨立思考的傳播觀念,能夠和我們一起「反思」新聞媒體的真假。
三、展望:我們生長在新媒體快速崛起的時代,各種社群媒體平台是生活中不可或缺的夥伴。我們能夠運用展覽中的作品來敘述新媒體的觀念、方式以及演進。相信還是有很多人對這圈子是很陌生的。而我們可以透過展覽讓他們知道未來的趨勢在哪邊和對未來的目標方向。我們用屬於自己的方式讓參觀的民眾知道未來的「展望」在哪邊。
一、質性指標(籌辦活動的學生、參與活動的學生心得回饋):
1.吸引對佛光大學傳播學系有興趣的學生來觀看展覽外,也能帶著自己的家人朋友接觸到更多不同類型的文藝活動。
2.我們將在展覽的宣傳加入松山文創園區場地的創建歷史與經營理念,讓觀眾親身走過一趟松山文創園區將藝術的元素融入生活裡。
3.展現2021年畢業生成果,為將大學四年所學、所知、所悟的思想,透過實體作品的創意展現,傳遞所學的理念及傳播新知一起回饋給社會大眾。
4.透過實體展覽宣導我們的傳播思想理念,讓社會大眾可以跟著我們反思生活周遭的媒體資訊是否為正確,讓每位民眾都可以有獨立思考的能力。
5.向大眾介紹本校本系的發展方向,提高知名度。提供本系師生和外界直接交流的機會,也促進學界業界對本系之了解。
以下為學生回饋之綜整:
同學們在籌備展覽的過程中,學習到團隊合作的重要性,一個人的付出是沒辦法達成目標。需要透過分工合作的方式以及相信隊友的能力去執行,才能呈現出良好的展覽。而在辦展之中,每位同學也試著學習跟外面的廠商去做接洽,學著與社會上的人士相處,這些是課堂裡學不到的可貴經驗,收穫十足。
而小組活動也要學習著人與人之間的溝通,學著聆聽、闡述和執行。從前的大家可能比較我行我素,沒辦法容忍他人的意見;但經過籌備展覽這一年,學習到怎麼溝通、解決以及讓紛爭降至最低。大家經過這次畢展,也是在畢業前有個很大的成長,當個為自己負責的人。
二、量化指標:
1.粉絲專業人數:2,222
2.觸及人數:31,533
3.貼文互動:1,214
4.Instagram:737
5.貼文數:114
6.展覽進場人數:253(配合防疫政策,限制場內人數。同時受疫情影響,僅展出一天,即配合停止展出)