佛光大學（以下簡稱本校）為讓每一位新進教師能儘早融入佛光大家庭，並瞭解校內教學環境及各項權益及義務，亦希望將教學經驗進行傳承，每學期皆會辦理新進教師研習，期望新進教師對本校能有基本的認識，對教師本身及教學皆能有所助益。

一、活動流程

本學期安排活動流程如下：

二、活動內容

首先由主持人教務長一一介紹本學期之新進老師，另也邀請領航教師一同了解新進老師的需要，並能給予協助。

12:30－13:10 千山萬水來相逢 / 楊朝祥校長、劉三錡副校長、何卓飛副校長主講

楊校長：

　　千山萬水來相逢絕對是有緣分的。校長表示當時他來考察佛光大學校地時，絕對不會想到他會在多年後來此服務。校長勉力老師們要成為學生的貴人，品德典範，做為學生學習的對象。

　　佛光大學採永續經營的理念，也期待老師們將佛大作為安生立命的地方。招生活動只是技術面，重要的是學校的研究及學術水準、好的產品才能吸引學生進來。雖為佛光山辦學，有著佛光山支持，星雲大師更表示他只負責辦學，並不要求學校老師有任何的回饋，但校長表示，更因為如此，我們對佛光山所給予的信任，則更要心存感恩，豈能無感。學校的校風需要大家共同努力發展；學風也是要各位老師的引導才能共同形成的，期待各位的努力打拼。

劉副校長：

　　佛光是一個共識度相當高的學校，學校的文化為大家共同促成的，每年教師共識營出席率有9成左右，採自由參加的方式，出席率卻相當高。也是一所開放自主的學校，教師評鑑是用晤談的方式，不是量化成績，為目前全國唯一採此制度的學校。學生自主選課，選課幅度非常的大，對學生未來的長期規畫皆可以線上處理，給予相當大的彈性。學校師生關係相當緊密，如教學評量部份，學生給予老師的分數校平均達4.67。佛大為教育理想的單位，絕對是個相當好的教學環境。

何副校長：

　　老師們對學校皆有使命感，對於學校的問題，都能協助解決並相互體諒。雖然本校學生在進校前的學習成績在排序上屬中後段，但學生的才能及潛力是無可限量的；目前我們教育學生自主當家，例如：由學生辦理學校大型活動、社團活動設計規劃或系學會的活動，皆表現的相當好。要相信學生，讓學生展現他們的優點和長處。和各位分享：星雲大師的四給：給人歡喜、給人方便、給人信心、給人希望，而學生尤其更需要。

楊校長總結

      由於各位老師在學習過程中較少遇到挫折，但我們學生不同，期待老師能同理，並用正確的方向引導我們的學生適性發展。佛光強調全人教育，更重視我們學生的品德和做事態度。

13:10－13:50 優良教師經驗分享—我在佛光大學的教學經驗 / 未樂系陳碩菲教授主講(108年度教學優良教師)

碩菲老師表示：每年雖為同樣的教材，但因每年的對象不同，對於學生們不同的反應相當期待。每次教學都會期待，學生上完課後至少能翻轉他們對於議題原本的想法和態度，如老人議題，至少能達到學生不討厭“老”，這樣她的教學目的即已達到。

碩菲老師分享她如何透過破冰活動、影片分享討論、問題初探、體驗活動及各種3C工具，來設計課程內容以協助學生學習。透過活動設計並和報告進行結合，讓學生在這過程自行探討並反思許多議題，並能和下個課程單元另做連結，環環相扣為她主要的教學方法。

13:50－14:30 優良導師經驗分享—我帶領學術導生一起做研究的經驗談 / 心理系黃智偉教授主講(107學年度優良導師)

智偉老師則是分享他如何透過導師的角色，讓教學、輔導及研究能三合一，以研究為主軸延伸輔導及教學，並如何透過他所帶的實驗室建立人際網絡，並協助導生關係的建立和連結。要先喜歡人喜歡學生，才能真正的去帶學生，不論在教學或生活上，智偉老師更以一軍、二軍及三軍來形容學生，如能掌握一軍的學生，對於帶領二、三軍即會有幫助。在帶領過程中，如遇到特殊案例，則可善用學校相關的機制進行轉介。

學生的學習態度也常是無法控制的，智偉老師更以法華經為例，風趣分享對於師生的緣份盡力就好，也不要給自己太多壓力，對於有緣的學生則盡力給予支援，面對無緣的學生放下就好。改變不了大環境，就改變自己心境。

14:40－16:20「領航教師經驗分享」及「教學支援面面觀」

「領航教師經驗分享」則主要為邀請各系新進教師與領航教師相見歡，而「教學支援面面觀」則由教務處各中心主任及組長進行業務介紹。

1.參與人數：25人。

2.活動實行成效：4.73 (採5點量表)

　　每學期的新進教師研習，我們皆會邀請校長及副校長們，一來是因為學校對於新進教師一直很重視外，也希望讓新進老師透過校長等的分享，對於本校的辦學理念能有更清楚的瞭解和認識。校長再三提醒新進教師們，本校學生的特質，和老師們順利的就學經驗或許有些不同，但對於本校學生的能力是相當讚賞和支持的，期待老師們耐心等待他們的成長。

　　透過碩菲老師及智偉老師的分享，我們也感受到一位對於教學有熱誠的老師，如何戰戰競競的面對自己的教學過程，如教學優良的碩菲老師表示即是教學多年，她對於不同批學生對於學習所產生的回饋仍相當期待，而優良導師的智偉老師，如何透過身教帶領學生，無論在生活或研究上，也都相當的盡心。

　　本次研習特別安排領航教師的出席，也讓領航和新進教師能進行第一次的相見歡。相信新進教師在上述一連串的活動安排下，對於學校所能提供的教學支援有了初步認識和瞭解，也已感受到學校熱情的歡迎，並已開始期待於新學期能在教學崗位上，可以好好展現一番！