1. 本活動邀請管理學院院長羅智耀院長以演講的形式，培養佛光教師對於技術報告分析產業相關流程，以案例分析如何增加教師升等經驗。
2. 透過技術報告、教師與產業界合作研發或接受委託之服務分析
3. 透過技術報告-應用科技資料蒐集進行產業分析升等。

110/11/17 (三) 12:20-15:20

• 活動大綱

1. 技術報告包含教師與產業界合作研發或接受委託之服務，包括：開發新產品或產品改良、開發新製造方法、新製程或製程改良技術、開發新管理方法（應用於產業之研發與產銷）、開發新行銷方法、創新發明獲取專利
2. 技術報告範圍包含有關專利、技術移轉或創新之成果。有關專業、管理之個案研究、全國性或國際性技術競賽獎項，經整理分析具整體性及獨特見解貢獻之成果。有關產學合作、技術應用及衍生成果或改善專案具有特殊貢獻之研發成果。
3. 教師應注意技術報告事項：選擇優良廠商進行產學合作。技術報告之研究寫作耗時，為免遺漏，要由研發紀錄簿摘出撰述。技術報告組織要嚴謹，文字要通順，圖表要清楚，論述要面面具到，份量要夠，至少要與學術論文同一水準。遵守合作廠商保密要求，除專利可公開外，技術報告可不公開。要儘可能申請「發明」或「新式樣」專利，因有專利審查，可以證明技術夠水準。
4. 技術報告強調參加國內外發明競賽並且獲得不錯的成績。除了發明創作外，期刊論文與研討會論文盡量不要掛０，對升等有加分作用。在指導學生專題製作方面有具體貢獻，尤其是學生參加全國性競賽得獎，表示送審人在技術上的貢獻經「公開審查」之後得到肯定。在代表著作與參考著作之外，也可以增加個人資料等有利於審查的資料，尤其是要對於自己成果寫出一些具體「優點」，以方便審查委員下筆。務實累積成果乃為上策。
5. 技術報告實際案例：如累積過去工作成果，自送審人擔任副教授一職至今，近三年多的時間，除致力於教學、服務與輔導工作以外，期間於民國96學年度獲頒本校「優良教師」之殊榮，並連續兩年 (97、98學年度) 獲頒本校「研究績優人才」獎勵之殊榮，另於99與100學年度連續獲得「國科會特殊優秀人才獎勵」總計60萬元之研究補助。另於此期間，送審人並成功申請執行了相關國科會與教育部之專題研究與產學合作案件，共計執行產業研究與產學合作計畫案數達20件，總計金額11,033,000元，成果統計詳見表一；其中包括：國科會專題研究案2件，金額762,000元、國科會產學合作案11件，金額7,325,000元、教育部獎勵技專院校產業園區產學合作計畫案7件，金額2,946,000元；其中並獲得專利申請2件。

• 質化

1. 學習收穫

1. 透過羅院長分享使我技術報告成果應呈現企業運用之具體成效，透過本系統，可讓體重控制教練得以即時掌控使用者體重控制資訊，讓受訓者專心於體重控制上，大幅提升40%體重控制品質。降低健身教練審視使用者60%時間。由於無線網路環境之建置，提升整體服務品質與績效。經過體重控制平台管理、線上分析模組設定及各資料庫維護等之人員教育訓練，提升20%工作效率，謝謝院長。
2. 透過研究成果可回饋於教學：如應用管理資訊系統（大四畢業生）課程，應用範圍為大四學生面臨就業之前，應能將四年所學，進行整合性整理，以具有管理資訊系統開發之完整性概念。
3. 現在升等有很多方式，透過老師介紹了解多元升等，跟企業合作能增加實務經驗跟升等，是個不錯的方式。
4. 演講中提及產學研究成果內容可反饋應用於「雲端運算專題研究」、「餐飲理論與實務課程」、「餐旅與休閒資訊系統」、「休閒旅遊電子商務」、「休閒健康管理」、「專案管理」等相關課程及論文與專題指導，多元升等是個兩全其美的方式。

1. 對於本活動的建議

1. 講者的多元升等經驗很豐富，有實務議題探索，值得學習。
2. 此課程內容很好，建議增加產業應用說明。
3. 建議未來多開一些多元升等應用課程，讓教師能多元學習。

1. 未來舉辦相關活動類型與建議

1.可討論不同專業領域、結合不同科系的老師們如何運用多元升等、結合彼此的專業。

2.可針對教師專業，增加與宜蘭地方業者產學合，提升價值。