本系學程｢圖像史學與數位人文｣主張透過圖像以及科技的結合，帶同學實地走訪嘉南地區，了解當地人文特色及景觀，增進在資訊化時代讓大家走出戶外與人接觸的契機。在學術方面特別安排以博物館、歷史地方為主軸的特色景點，希望同學可以在各景點看見更為深層的歷史意涵。以下為此次活動亮點：

一、在歷史洗禮的文物下洞見時代流變

二、於歷史殘存的斑駁中體驗嘉南地區的文化氣息

三、呼應電影史課程，對比影劇與真實地方以分析電影敘述手法

四、閱歷並反思人文發展所影響的環境，響應當代環保意識

五、淨灘活動守護大自然

六、提升系上整體向心力

5/5(三)行程：

10：00-10：20 關西休息站休息

12：30-13：00 午餐

13：00-17：00 故宮南院

17：30-18：00 嘉義摩西分海

18：30-21：00 華德渡假山莊-營火晚會

5/6(四)行程：

07：00-08：00早餐

09：30-10：20四草綠色隧道

10：30-11：00漁光島

11：30-13：00安平老街

16：30-17：30台中歌劇院

19：00        賦歸

一、質性指標(籌辦活動的學生學習、參與活動的學生心得回饋)：

●很有趣，尤其去嘉義摩西分海。剛好遇到漲潮，可以玩水並且體驗一下電影「消失的情人節」當時開拍的場景。

●讀萬卷書，不如行萬里路。體驗人文風情，享受景色，是件如此美地的事物阿！很開心系上能辦這場活動，我希望下次還有機會參與類似的活動。

●真的很好玩，而且去了很多文藝和大自然的地方，跟大家一起探索學習，工作人員都辛苦了。

●學習活動週實在是太充實了，故宮聽導覽人員導覽，剩下一小時自由活動。之後循著自己感興趣的區域參訪時間就過了，學習的時光如梭飛逝！

●系上出去故宮南院和其他景點共同探訪與學習，真的很開心!所有工作人員也辛苦了！

●在故宮南院一個小小核桃果是可以刻出八個人在一艘船上，其中的展物都令人嘆為觀止!還有這兩天天氣悶熱，能外出吹吹海風，真的是一件非常幸福的事情。

●雖然過程很累，但能去故宮體會人文風情，並和大家一起共同創造美好回憶，真的「憶」難忘。

●我覺得去故宮南院看到許多文物，及文物的歷史讓我嘆為觀止，謝謝系學會的工作人員的用心安排。

●很有趣的行程，大家都玩得很開心，如果還有機會，想要再參加。這兩天的行程帶給我們許多回憶與歡笑，在活動之中也學習到許多事物，其中故宮博物院南院的參觀，讓身為歷史系的我們能夠更深度的體會歷史的奧妙。

●整體感覺是不錯的，就是感覺時間有點不夠，不知道改成三天是否會好一點？像是故宮之類的地點，想多花點時間仔細參觀，卻沒有更多的時間感覺有點可惜。但還是辛苦各位隊輔與工作人員！

●兩天的活動不只好玩，也有值得學習的地方。而到漁光島剛好碰巧遇到漲潮期，我是不適合碰到水的，但是有許多同學的幫忙下，讓我能和大家一起玩，謝謝同學及隊輔，我覺得這趟旅程是太棒了。

●這兩天我學習到了許多無法在課堂上接觸的知識與經驗，在這講求多元化活動的社會，學習活動週的意義可說是非常具有價值的，讓學生能在出外活動之時理解到何謂自己何謂團體。例如這次歷史系的活動，展現了時光的洪流是如何再次回到大眾的目光，佛光大學無疑是走在推動社會的前端。

●雖然這兩天的天氣很熱，但是隊輔和各個工作人員都很努力的把活動辦的好玩有趣，讓我玩的不亦樂乎，而身為隊員的我想對大家說聲辛苦了。

●我覺得這兩天讓我學到非常多東西，不管是歷史學知識或是人與人之間的相處都給我非常多的幫助。

●以上兩天，我第一次當了隊輔，體會到要把氣氛帶起來真的很難，想要大家都配合也很難，但還是可以依照每個團隊的氣氛下去操作，雖然我們輸了遊戲，但這不是重點，重點是大家開不開心，只要開心就是好事。

●雖然帶團很累但是很值得，因為學習到了如何帶領團隊等事物，也感謝大家最終都有配合我。

●大家都挺認真跟開心的去玩，我覺得值得高興，也覺得欣慰，任何地點不是在於是否去過，而是跟哪些人去，跟不同的人去有不一樣的感受。期待各位在大學四年裡，多多製造出屬於自己或大家共同的回憶，畢竟這是學生時代的最後一個階段了，也謝謝各位同學的互相配合與關照。

二、量化指標（獲益度五點量表）：

（一）參與人數:28

（二）滿意度:

1.參與本次活動對生涯或職場有幫助？4.6分

2.參與本次活動對學習這件事產生動力？4.7分

3.參與本次活動會讓你想學習自己專門科目以外的知識？4.7分

4.參與本次活動讓你認知或了解跨域自學的重要性？4.7分

5.參與本此活動獲益程度？4.7分