109-2宜蘭高中多元選修課程(高一)-聰明遊戲學經濟-林啟智老師、陳麗雪老師
計畫年度：110年高教深耕計畫
分項計畫：計畫二 砥礪精進．改造加值
子計畫 ：子計畫一 iProgram學習藍圖適性發展(2-1)
行動方案：行動方案一 自主學習自由選課(2-1-1)
執行措施：自主學習自由選課(2-1-1)
執行單位：註冊與課務組
活動日期：2021-02-23 ~ 2021-06-30
活動地點：宜蘭高中
主持人：賴宗福
參加人數： 教師：2人， 學生：27人， 其他：0人
活動目的
活動流程
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項次 |
授課 日期 |
授課時間 |
單元/主題 |
授課師資 |
授課方式 |
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1 |
第一週02/23 |
（二） 14:10-16:00 |
交易的好處 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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2 |
第二週03/02 |
發現看不見的手 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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3 |
第三週 03/09 |
沉沒的成本 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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4 |
第四週 03/16 |
紙飛機工廠的運作 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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5 |
第五週03/23 |
市場失靈 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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6 |
第六週03/30 |
定期考停課 |
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7 |
第七週 04/06 |
搭便車現象 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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8 |
第八週 04/13 |
經濟體系的運作 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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9 |
第九週04/20 |
貨幣的功能 |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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10 |
第十週04/27 |
口袋裡的錢為何愈來愈薄? |
陳麗雪 |
遊戲互動與教師講解 |
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11 |
第十一週05/04 |
旅人困境及囚犯困境 |
林啟智 |
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12 |
第十二週05/11 |
海盜分鑽石及拈遊戲 |
林啟智 |
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13 |
第十三週05/18 |
先下手為強及不可信的威嚇 |
林啟智 |
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14 |
第十四週05/25 |
中庸之道及天下沒有白吃的午餐 |
林啟智 |
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15 |
第十五週06/01 |
畢業典禮停課 |
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16 |
第十六週 06/08 |
換個角度想問題及天生我材必有用 |
林啟智 |
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17 |
第十七週06/15 |
善加利用旁人的意見及最後的談判 |
林啟智 |
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18 |
第十八週06/22 |
以退為進及劣幣驅逐良幣 |
林啟智 |
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19 |
第十九週06/29 |
期末考 |
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學生/老師獲益程度與執行成效
(一)量化
1.參與人數：上課人數為28位(每次1位教師，27位同學)，實際參與率為97%，平均滿意度達80%以上。
(二)質化
1.活動目的達成度之自我分析
學生反映可學習到經濟相關知識與思考方式，並增加對經濟學的興趣，可應用至實際生活上。
2.根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
學生反映須控制班級狀況，由於此課程是藉由遊戲瞭解經濟學知識，因此學生較為躁動，所以改善的方向為提供誘因使學生能專注於遊戲，並搭配助教控制班級秩序。
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