學習診斷 - 佛光大學高教深耕成果網

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學習診斷主要為透過「新生學生經驗與學習期待查調查」方式，透過問卷調查、分析，及和同學面對面的諮詢，瞭解同學的學習需求而給予支援。

診斷及了解大一新生過去學習經驗、能力基線以及未來學習的期待，並提供教師及各系做為提升教學品質與規劃課程之參考依據。

●「新生學習經驗與期待」施測：本校109學年度大一新生人數為746人，新生能力測驗問卷有效填答數計656人，填答率達87.9％。其中106-108學年度大一「新生學習經驗與期待」施測四大面向包括「人際學習」、「自主學習」、「意義建構」與「挑戰與堅持」，結果如圖1。施測結果說明過去三年本校新生特質在「自主學習」與「挑戰與堅持」兩個面向需要增進與強化。