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學生學習成果導向問卷
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一、教學滿意度1. 老師上課遲到早退（不曾、偶而、還好、嚴重、非常嚴重） 2. 老師是否曾缺課（否、是）；缺課時會有適當安排（是、否）。
以上不計分，以下五點量表記分（非常符合、符合、尚可、不符合、非常不符合） 3.老師教學認真有耐心。 4.老師之教學內容充實且豐富。 5.老師與我有良好互動。 6.老師之評量標準合理、客觀、公平。 7.我會將本課程推薦給他人。
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二、學生學習成效教師自選之5至31題，至少3類，以下五點量表記分。
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三、綜合意見（可就課程、教材、教法、環境、評量等面向說明）修習本課程的心得與建議 |
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學生學習成效問題選項： |
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類別 |
題目 |
類別 |
題目 |
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A 學科 知識 |
1.能獲得本科目（領域）之知識 |
E 創新 批判 |
18.能激發主動思考及判斷 |
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2.能獲得本科目（領域）之重要概念 |
19.能激發創新創意思考 |
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3.能獲得本科目（領域）之重要原理原則 |
20.能提升創作能力 |
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| 4.能增進對該領域持續學習的興趣 |
21.能對觀點或現象進行鑑賞與評論 |
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B 專業實作能力 |
5.能學到專業領域的重要技術 |
F 國際觀 |
22.能增進個人外語語文能力 |
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6.能增進本科目（領域）的實驗知能 |
23.能強化學習外語的動力 |
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7.能提升實務操作的能力 |
24.能開拓個人或國際觀視野 |
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8.能提升專業知識的應用能力 |
25.能提升多元文化的理解 |
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9.能提升數位科技的應用能力 |
G 軟實力 |
26.能增進口語或書面表達能力 |
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C 人文 素養 |
10.能提升人文素養 | 27.能增進人際溝通與合作能力 | |
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11.能提升文學欣賞或審美能力 |
28.能增進規劃組織或經營能力 |
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12.能促進個人品德實踐或社會關懷情操 |
29.能提升跨領域整合能力 |
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13.能了解專業倫理 |
30.能提升自我管理能力 |
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D 問題 解決與探究 |
14.能提升問題解決能力 | 31.能提升對未來就業的信心 | |
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15.能提升資料蒐集分析與運用能力 |
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16.能提升探究的能力 |
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17.能提升邏輯推理的能力 |
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