為了凝聚全體教職員工的力量，共同討論並尋求解決之道，本年度(114)擬以「三好AI‧智創未來」為主題，針對本校如何應對少子化浪潮及高等教育轉型挑戰、學校各單位未來重點方向以及增強團隊凝聚力，擬透過本校教師共識營進行本校未來創新和探討。

佛光大學為迎接114新學年的到來，分別校外及校內舉辦兩場教師及職員共識營。9月3日，佛光大學校長趙涵㨗帶領校內一二級主管及所有教師一同前往佛光山惠中寺，盛大舉辦第二場佛光大學教師共識營，此場次為期兩天，內容聚焦私校面對少子化浪潮與高等教育的轉型挑戰，以「三好AI，智創未來」為主題，邀集全校教職員共同凝聚發展共識，擘劃佛光大學永續創新的未來藍圖。

佛光大學董事長慈惠法師、執行董事永本法師及惠中寺住持覺居法師，也特別蒞臨現場。慈惠法師以「緣」為題開示，強調任何一件事情的完成，必須仰賴眾多因緣條件與團隊合作，這正是集體創作的展現。慈惠法師指出，無論是一個計畫的推動或學校新學年度的運作，都不是單靠個人完成，而是眾人互相支持、彼此成就的結果。

「不論是大緣或小緣，只要能夠成就一件好事，都是人生的價值與功德。」慈惠法師並分享佛學院一位學生發願「願做一顆小小螺絲釘」的故事，提醒師長們即使角色看似微小，卻在成就大事中不可或缺。他強調，世間的任何成就都是眾緣和合的結果。慈惠法師特別勉勵與會師長，在推動計畫或實現理想時，要懂得彼此成就、互相依靠。世上沒有任何人能獨立存在，即使再能幹的人，也需要團隊協作，只要願意歡喜付出，也能助人成事，成就功德。

趙涵㨗校長在開幕致詞中分享佛光大學的三大辦學方針，「在地佛大」、「國際佛大」與「實驗佛大」，並強調將透過四大品牌—「AI三好校園」、「無疆界大學」、「全齡大學」與「美學大學」——來實現這些目標。趙校長表示，我們不應僅將AI視為科技工具，更要將其與創辦人星雲大師的『三好』理念深度融合，以此為本校特色堅定的向前走！共同打造一個充滿人文關懷的智慧校園。

為期兩天的共識營議程豐富且具前瞻性，聚焦於招生策略與教學創新兩大核心。首日由馬遠榮副校長深入剖析「少子化浪潮下大學的挑戰與治理」，為佛大應對未來人口結構變化提供寶貴借鏡。招生議題方面，由維多利亞實驗高中李若松顧問主講「系所提升新生註冊率的作為」，並由詹丕宗副校長、羅智耀副校長、陳碩菲主任與盧俊吉主任共同探討「全齡學習新趨勢」，展現佛光大學拓展多元生源的決心與策略。

在「三好AI」的核心議題上，圖資長陳麒元與副校長李坤崇分別就行政與教學應用層面進行深入報告。陳圖資長展示了佛大AI實踐的短、中、長期規劃，包括已建置的AI多語同步翻譯工具、即將上線的良善AI客服機器人，以及結合Cisco技術的校園AI安全影像服務等。李副校長則闡述如何善用生成式AI翻轉教學與評量，強調AI應成為輔助師生精進創新的「助手」而非取代思考的「槍手」，並提出教學五步（備問證整優）與評量六訣，引導教師將危機化為教學創新的契機。

此外，各學院與行政單位也分別報告了當前的招生挑戰與因應策略。人文暨社會科學學院提出將透過精準招生、課程特色化與國際合作來應對招生困境；健康樂活暨管理學院則分享其碩士班與碩專班招生人數逆勢成長的成功經驗。這些報告不僅展現了各單位直面問題的勇氣，也體現了全校共同承擔、協力合作的向心力。

趙涵㨗校長總結時引用「不忘初心，砥礪前行；向前有路，光明在望」勉勵全體教職員。此次共識營不僅凝聚了全校對於「AI三好校園」發展方向的高度共識，更為佛光大學在少子化時代下，如何透過科技創新與人文關懷，打造一所「小而美」的精緻大學，指明了清晰且光明的道路。

【出席率】

總出席130人 (教師106人；一/二級主管及學院祕書17人；工作人員7人)

全校老師136人，參與老師106人，出席率77%。

【滿意度】(以五點量表顯示)

*量化：

本次共識營的整體獲益程度：4.82

本次共識營的整體滿意程度：4.86

共識營議程安排：4.80

共識營時間掌控：4.57

共識營同仁服務品質：4.95

共識營餐點安排：4.95

共識營住宿安排：4.93

共識營專車安排：4.98

*質化：

1.很棒，希望下次繼續再這個地方舉辦！

2.教務處的同仁，辛苦了。

3.辛苦工作人員了！感謝你們細心的安排！

4.場地非常棒，工作同仁辛苦了！

5.謝謝所有共識營工作同仁的用心服務，感恩大家。

6.超級正向，非常好，充滿希望和行動力。

7.

(1)感謝教務處同仁的辛苦承辦，很圓滿！

(2)有不同領域的專家來演講，可以有更宏觀的視野，獲益匪淺。

(3)更清楚每個單位的不容易之處，大家一起努力！

8.謝謝承辦單位同仁，吃得好、住的好，會議內容和講者的分享也很具體而充實，感恩。

9.安排的演講很棒！

10.感謝籌辦的同仁，非常用心，辛苦了，感恩。餐點真的好棒，床好舒服，真是高級場地。

11.大家辛苦了，謝謝你們。

12.謝謝籌備活動的同仁們，您們辛苦了，感恩～

13.道場很棒、行政同仁很棒，議程內容無助於了解學校經營策略和凝聚共識。

14.

(1)學校內部報告，讓我們對學校當前的方向更瞭解。

(2)第二天的校外講者講座能拓展視野，很受益，讓我們可以從不同的角度看待問題、思考問題，如此能增加未來規劃的參考與院系內部老師的共識與討論。所以很受益。

15.期待學校轉型、積極配合。

16.還不錯，不過能有安排惠中寺導覽的話感覺會更好。

17.惠中寺的場地住宿餐飲都很好，謝謝相關長官的議程安排與人員邀請，以及同仁們的辛勞。

18.招生策略的校外專家，比較不清楚學校的狀況，在講述上有些資訊似乎是生成AI製作並且有誤；另一位專家的資料似乎有所膨脹，和網路上查詢的資訊稍不符合。建議未來聘請校外專家講者可以更多核對課程內容的具體性和真實性。校內教師和同仁對於學校有諸多投入和建樹，增加向心力與凝聚力。

19.

(1)食宿都很棒，沒有缺點。

(2)教務處整個安排也很棒，沒有缺點。

(3)課程幾乎都很好，就一個缺點，建議以後不要再請那位李若松，他對於高教環境及佛光大學都不瞭解，講出來的東西，參考值很低，不太能用，分析各學院及各系的學生特質，也與系所實況學生特質不符，我猜測是問AI幻覺出來的吧？還說佛大要有雙聯學位，要學南華與西來的雙聯學位，拜託南華的雙聯學位，還是跟佛大學的，他到底懂不懂？他講的幼稚園經驗，也無法應用在高教環境。他還講系所要有國內企業實習，各系所多年早在做實習或見習，佛大都已經做到海外實習去了，比他建議的國內企業實習，範圍更大。總之，聽他道聽塗說，胡扯一堆沒用的招生策略，或是我們早就行之多年的招生方法（這個不用他教，我們早就做很多年），上課聽的很忍耐，希望趕快下課。