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【推廣中心】定向越野-探索自我旅程

【推廣中心】定向越野-探索自我旅程

計畫年度:115年高教深耕計畫

分項計畫:計畫四 關懷輔導 ‧ 校務永續(提升高教公共性)

子計畫 :子計畫三 結合在地之全人教育推廣計畫(4-3)

行動方案:行動方案二 全人學習模式(4-3-2)

執行措施:全人學習模式(4-3-2)

執行單位:推廣教育中心

活動日期:2026-05-21 ~ 2026-05-28

活動地點:佛光大學 德香樓

主持人:邱伊仁講師

參加人數: 30

活動目的

透過邀請邱伊仁講師,舉辦定向越野活動,鼓勵不同年齡層民眾走出戶外,培養規律運動習慣。定向越野是一項適合各年齡層參與的戶外運動,參與者利用地圖與指北針(或依活動指示),在指定區域內尋找各個檢查點,並以最有效率的路線完成任務。在活動過程中,不僅能增進體能與方向感,培養觀察力、判斷力及團隊合作能力,也能提升地圖判讀與問題解決能力,進而促進身心健康及世代交流,達到推廣全民運動與健康生活的目標。

活動流程

5/21 (四)

09:30-10:00 報到、活動說明與任務說明

10:00-12:00 定向越野體驗活動1

12:00-13:00 午休

13:00-13:30 定向越野體驗活動2

13:30-15:30 頒獎、抽獎與賽後檢討

 

5/28 (四)

09:30-10:00 報到、活動說明與任務說明

10:00-12:00 定向越野體驗活動3

12:00-13:00 午休

13:00-13:30 定向越野體驗活動4

13:30-15:30 頒獎、抽獎與賽後檢討

學生/老師獲益程度與執行成效

一、量化

  1. 參與人數共30人。

  2. 採六點量表,整體滿意度與獲益程度平均皆為6分。

  3. 問題解決能力、自主學習能力、社會參與提升情形:

  • 問題解決能力:5.0

  • 自主學習能力:5.1

  • 社會參與能力:5.4

二、質化

摘取學員回饋如下:

  1. 活動內容豐富有趣,透過定向越野讓我學習到地圖判讀與方向辨識技巧。

  2. 團隊合作過程中,大家互相協助、共同完成任務,增進彼此交流與互動。

  3. 活動安排循序漸進,即使是第一次接觸定向越野也能輕鬆參與並獲得成就感。

  4. 在尋找蓋章點的過程中,需要不斷思考與判斷路線,有助於提升問題解決能力。

  5. 透過有趣的戶外活動讓我走出大自然,慢慢培養運動習慣。

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