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【推廣中心】全人教育─脈輪與氣場工作坊

【推廣中心】全人教育─脈輪與氣場工作坊

計畫年度:113年高教深耕計畫

分項計畫:計畫二 專業服務 ‧ 全面參與(善盡社會責任)

子計畫 :子計畫三 教育延伸 ‧ 企業輔導(2-3)

行動方案:行動方案三 推廣公益學堂終身學習(2-3-3)

執行措施:推廣公益學堂終身學習(2-3-3)

執行單位:推廣教育中心

活動日期:2024-08-25 ~ 2024-09-25

活動地點:永和學舍

主持人:陳碩菲

參加人數: 10

活動目的

脈輪與氣場工作坊旨在讓參與者了解何謂氣場與脈輪,以科學的角度切入,從多層次探討能量療癒的機制。參加者將學習如何觀察、理解能量場,促進身心靈的平衡與療癒。

工作坊將以生物能量學、彩光學等科學視角來解釋能量如何影響人體的生理與心理健康。教育層次上,工作坊將分階段設計,適合從初學者到有一定經驗的療癒師,提供理論與實務並重的學習,並結合實作與觀察。

工作坊主題如下:

  • 引言與概論

    • 介紹能量療癒的背景與脈絡,簡述脈輪與氣場的基本概念。
    • 概述能量療癒在現代生活中的應用。
  • 氣場與脈輪

    • 認識氣場並介紹七個主要脈輪的位置、功能與特徵,並探討每個脈輪的能量狀態如何影響身心健康。
    • 能量學概念
  • 療癒經濟

    • 探討療癒在當代健康產業中的發展與趨勢。
    • 分析療癒與其他健康產業的互補關係。
  • 氣場判讀

    • 氣場儀操作
    • 如何觀察與感知他人的氣場,藉由氣場儀了解健康狀態與情緒狀況。
    • 進行氣場讀取的實際練習,幫助參加者提升直覺與敏感度。
  • 人體能量場

    • 解釋人體能量場的作用與其對身體、情緒、心靈的影響。
    • 探討能量場如何與外部環境、他人能量相互作用。
  • 療癒介入與氣場觀察

    • 藉由不同的能量療癒技術,觀察氣場的變化

 

活動流程

本工作坊由 林維洋老師帶領(氣場彩光脈輪分析師)

日期113/8/25

時間10:00-16:00

流程:

時間

主題

講師

9:40-10:00

報到

10:00-12:00

工作坊簡介/引言與概論

林維洋

12:00-13:00

午休

13:00-16:00

氣場與脈輪/療癒經濟

林維洋

 

日期113/9/8、9/22

時間10:00-16:00

流程:

時間

9/8主題

9/22主題

講師

9:40-10:00

報到

10:00-12:00

能量學概念

氣場判讀

林維洋

12:00-13:00

午休

13:00-16:00

人體能量場

療癒介入與氣場觀察

林維洋

學生/老師獲益程度與執行成效

一、量化

1. 參與人數10人

2. 學習獲益程度平均達 4.9 分(五點量表)。

3. 課程滿意度平均達 5 分(五點量表)。

4. 個人能力提升程度平均 4.8 分(五點量表)。

二、質化(摘取學員回饋下)

1. 對能量場和脈輪的理解更系統,能將這些知識與日常生活中的觀察結合,形成更深層的理解。

2. 工作坊提供的理論不僅僅是概念性學習,還能在自我觀察和情境分析中應用。

3. 對運用能量學和脈輪系統比較有自信,特別是在氣場讀取和能量觀察方面。讓我想更深入的學習。

4. 知道怎麼判讀氣場報告,包含顏色的意義、原點的大小、色彩的濃淡等等。

5. 最喜歡療癒介入的部分,療癒前後的氣場變化很有趣,也讓許多療癒技術有了實證的方法。

6. 療癒經濟肯定是未來趨勢,甚是說現在就是了。很充實的工作坊,希望能多多辦理。

7. 能量看似虛無,透過氣場儀一覽無遺,在判讀方面還不是很熟悉,很有收穫的課程。

 

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