【佛教學院】113-1英文小聚(English Table)
計畫年度:113年高教深耕計畫
分項計畫:計畫四 關懷輔導 ‧ 校務永續(提升高教公共性)
子計畫 :子計畫一 弱勢關懷 ‧ 永續發展(4-1)
行動方案:行動方案一 學習弱勢學生追蹤輔導(4-1-1)
執行措施:學習弱勢學生追蹤輔導(4-1-1)
執行單位:佛教學系
活動日期:2029-09-24 ~ 2024-12-24
活動地點:雲水軒N205教室
主持人:鄭維儀
參加人數: 教師:1人, 學生:15人, 其他:0人
活動目的
加強輔導本系英文較弱勢學生,營造英語環境增加同學口說練習英文的機會,讓同學對面英文不害怕,有助於同學開口說英文。
活動流程
1. Nan Xiao根據同學們的建議和投票安排了每節課的授課主題,例如咖啡店、旅行、機場、校園等不同主題來進行授課。
2. Nan Xiao訂定每週英文課程的精選單字(vocabulary selections)主題,課程一開始進行時請同學找一位或多位同學互相開口練習說英文,透過與同學間的互相練習,慢慢習慣開口說英語。
3. 課程中將全班分成5-6個小組,請同學用英文介紹自已國家文化的傳統食物或飲料和熱門旅行打卡地,如有同學講述馬來西亞吉隆坡的美食和當地旅行景點,也有印度同學分享印度的傳統美食和家鄉的博物館。
4. 最後於課程結束成績評分。
學生/老師獲益程度與執行成效
一、滿意度統計結果:
- 您對「英文小聚English Table」課程主題規畫「整體滿意程度」。平均分數:4.67
- 您對「英文小聚English Table」課程「整體獲益程度」。平均分數:4.78
- 透過「英文小聚English Table」課程,有助於提升的幫助滿意程度。平均分數:4.56
二、學生學習心得回饋:
學生1:I am very grateful to have been part of this English tuition class. Through the lessons, I learned how to speak English confidently in front of others. Teacher Xiao Nan gave me the courage and confidence to express myself better.
In this class, Teacher Xiao Nan taught us many useful things, such as how to communicate at airports and universities, the different types of coffee and their differences, and many other practical topics. These lessons were not only educational but also very interesting and helpful for daily life.
I am truly thankful to Teacher Xiao Nan for giving us this opportunity to improve our English skills. I hope that in the next semester, I can continue taking English tuition classes to become even better at speaking English. This will help me in my future and allow me to explore the world with confidence.
Thank you so much, Teacher Xiao Nan, for your guidance and support!
學生2:I am very grateful for the opportunity to join this English tuition class. During the lessons, I learned how to speak English confidently in front of others. The teacher also helped me build my self-confidence, which made me feel more comfortable while speaking.
Teacher Xiao Nan taught us many useful topics, such as how to communicate in places like airports, universities, and other important situations. These lessons were very practical and have already helped me improve my skills.
I want to sincerely thank Teacher Xiao Nan for their hard work and dedication. This class has been an amazing experience, and I feel more prepared to use English in real life. Thank you, Teacher Xiao Nan, for this wonderful opportunity!
學生3:
太虛大師說:佛法的真生命、真活力,都以修行體驗而來。印順法師說:修持是學佛的第一等事。星雲大師說:佛教不只講知識理論,更注重信仰和完美的道德以及如實的修持。
所以我們的日常生活言語行為時,學習外國語文也是最好的修行時段,應該好好珍惜,真心誠意的去做每一件事情。不可用消極打發時間的心態,否則就是
浪費自己寶貴時間,和難得的修持機會!
首先,感謝老師這麼用心的找各種資料來教導我們,英文會話可以說是修行方法的應用,佛教修持方法有很多種,老師讓我們自己選擇想學的部分,非常實用的教導我們,真的是收穫很多!
我發現有的同學英文程度很好,而且和老師有很好的互動,我因為平常聽力沒有練好,沒辦法完全聽懂老師講的意思,但我會馬上問同學並筆記下來,老師即時非常用心的教導我英文正確的正確用法,因為英文程度不好,所以聽了不見,食而不知其味,但我很認真的上課,沒有白白浪費了這麼好的練習時間。
學生4 :
一、做任何事之前都要先靜下心來。所謂:人能常清淨,天地皆悉皈。記得以前有位將軍問禪師,何謂天堂和地獄。禪師說:將軍真是神人,表現非凡,此時將軍得意洋洋,禪師說將軍現在就在天堂。將軍問說那什麼是地獄呢!禪師說:你混蛋。這個l時候將軍非常生氣,禪師說將軍現在就在地獄。可見天堂和地獄只是一念之間,如何將自己的心靜下來,才是最重要的根本。
二、做任何事都要有歡喜心。所謂大肚能容,笑口常開。如果每個人都能向彌勒菩薩一樣,保持歡喜心。歡喜做、甘願受。如果能夠這樣,再困難的事情,再難相處的人物,也能夠迎刃而解,這都是我們的逆增上緣。
三、做任何事都要有平常心。所謂菩薩清涼月,常遊畢境空。百花叢林過,片葉不沾身。這都是要我們,不管任何喜怒哀樂的事情,內心都要有平常心,不受外在環境所左右,能夠這樣,情緒才能穩定,才不會有煩惱痛苦,才能慢慢走向英文會話的康莊大道。詞彙不足而來學習,隨著每一次的參與與練習,我漸漸發現,英語會話不僅僅是語言的學習,是心態的突破與交流的藝術。
謝謝老師提供網上連結讓我們預先學習,有時是小組討論,有時是角色扮演以情境式學習使用英語表達自己的想法,也幫助我學會如何傾聽他人並適當回應。
我還學到了許多實用的會話技巧,例如使用簡單的詞句清楚表達,或者運用肢體語言與表情補充語意。同時,與來自不同背景的同學交流,讓我拓展了視野,也更加理解文化多樣性的價值。課堂上 老師靈活的帶動多元文化的特性,讓每個來自不同國家同學實際分享國情文化豐富課程多樣性。
老師也能針對學生的需求設計、聆聽課堂上學生的對話並給于適時的建議與指導。有一事情感到抱歉的是,因剛開學還弄不清楚餐與流程,導致這門會話課的第一堂沒參與到,請見諒!!再次謝謝老師的教導。
學生5: This semester, I had the opportunity to attend an English class that has significantly contributed to my language skills. The progress I made, throughout is amazing, because in my daily life I speak so little English, and in the class, I got a chance to speak I think that's improved my English speaking.
During this semester, the focus was not only on grammar and vocabulary but on practical communication skills. Through interactive class activities, group discussions, and role-playing exercises, confident grooming process my thoughts. The supportive classroom environment encouraged to actively participate.
My pronunciation and fluency have also improved as I practiced speaking regularly, both in class and during informal chats with classmates. Especially when the venerable Jue Zhuang comes in class with Xiao Nan.
The class emphasized real-world applications of the language, such as asking for directions, ordering food, or having casual conversations. This practical approach made learning more relevant and enjoyable. Moving forward, I plan to continue practicing my communication skills and expanding my vocabulary to further enhance my proficiency.
學生6: 很謝謝肖楠學長邀請我這學期參與這門社團課程,在這學期中是一次很具有挑戰性的課程,因為英文實在是不咱地,憋不出一句像樣的話,好險有吉彥儒,葉丁慧,兩位同學多次救我於英文課中(  ̄▽ ̄)σ讓我能更融入課程,還有肖楠學長的關照,雖然我講的英文可稱破爛(((┏(; ̄▽ ̄)┛但在這學期課程中非常包容我。謝謝這學期的這次學習機會。
學生7:
這學期的英語會話對我來說是一大的挑戰,我大概會一些些可是不敢開口說出來,老師會讓我們2-3人一組練習講,剛開始因為害怕說錯所以都不太敢說出。老師及學長們給我信心並教導,不致於感到害羞而結巴。
學生8 :
這個學期的書院英語會話與異國文化課程讓我受益良多,我很開心系上能舉辦這個課程。在繁忙的課業中,這門課讓我有機會持續練習自己的英語會話能力,避免只專注於提升國文能力,卻讓英語能力減弱。我覺得這是一個很好的平衡,既能在學術上進步,又能保持語言能力的提升。
每個星期二上課時,我總是感到輕鬆愉快。在課堂上,我學習到了許多實用的英語表達方式,並能立即在與同學或學長的對話中運用。這種互動式的學習方法,不僅讓我能檢視自己的語言能力,還能從他人的分享中學到更多。不僅如此,我還認識了許多學長,通過他們的經歷與見解,我更加了解其他國家的文化與習俗。這讓我深刻體會到文化差異的有趣之處,也讓我學會尊重並欣賞不同的生活方式。
在課堂對話中,大家彼此指正錯誤或提出改進建議,這種學習氛圍讓我更有動力進步。我也明白,語言並不僅僅是一種工具,而是一種多樣化且充滿可能性的交流方式。我們需要學會靈活運用它,才能讓自己的表達更自然、更豐富。
最後,我非常感謝肖楠學長這個學期的悉心教導。他不僅帶領我們進行有趣的討論,還耐心地指導我們如何改進。我期待下學期的書院英語會話與異國文化課程,希望自己能在語言能力和文化理解上更上一層樓,也希望能認識更多朋友,進一步擴展自己的視野!





