【註課組】114-1蘭陽女中微課程-社會學，輕鬆談-林錚老師
計畫年度：114年高教深耕計畫
分項計畫：計畫二 專業服務 ‧ 全面參與（善盡社會責任）
子計畫 ：子計畫四 教育資源跨校交流與共享計畫（2-4）
行動方案：行動方案一 中大資源共享（2-4-1）
執行措施：中大資源共享（2-4-1）
執行單位：註冊與課務組
活動日期：2025-10-30 ~ 2025-11-13
活動地點：蘭陽女中
主持人：李坤崇
參加人數： 教師：1人， 學生：22人， 其他：0人
活動目的
讓有志於社會心理學群、或者尚未決定科系方向的高一同學，認識社會學這門學科的問題和關懷為何。
活動流程
以三週講授三個主題的方式，淺介社會學的視角，分別是社會學是什麼、日本動漫物語、如何研究文化。
學生/老師獲益程度與執行成效
(一)量化
1.參與人數(需檢附簽名單) 2.其他相關數值(學生學習單量表分數)
第一項平均分數：4.48
第二項平均分數：4.38
第三項平均分數：4.38
第四項平均分數：4.57
第五項平均分數：4.52
(二)質化(學生獲益-檢附學習單)
1.活動目的達成度之自我分析(填寫參與活動者於會後之具體獲益內容)
同學的反應還算不錯，從回饋的內容來看，她們偏好有更多的互動，而且有同學反應要用麥克風說話，否則老師聲音比較小，這點我需要改進。
2.根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
蘭女的多媒體跟佛大的不同，在使用上比較不順手，若下次要開課，我可能先向蘭女的老師請教正確的使用方式。
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