TA時常需要在課程中協助老師整理、分析課堂中的資料，因此excel就是非常適合的工具，它有許多好用的功能，但是大家都不知道該如何使用，因此特別邀請到文化大學的王玠瑛老師來與同學分享，如何使用excel來分析課堂中的教學資料，進而使同學能夠更好的協助老師。

一、課程介紹。

二、認識運算符號。

三、文字運算符號介紹。

四、參照運算符號介紹。

五、認識五大基本函數。

六、RANK.EQ函數介紹。

七、COUNTIF函數介紹。

八、IF函數介紹。

九、VLOOKUP查表函數介紹。

十、分析工具箱介紹。

十一、敘述統計介紹。

十一、z-檢定介紹。

十二、t檢定：成對母體平均數差異檢定介紹。

十三、移除重複、資料剖析、資料驗證介紹。

十四、Q&A時間。

【量化】

一、參加人數：學生72人、老師1人。

二、活動實行成效：(採5點量表)

1. 此次TA培訓課程有助於提昇您協助課程之技能。(滿意度4.78)

2. 此次TA培訓課程有助於提昇您的專業知能。(滿意度4.76)

3. 此次TA培訓課程學到創新而有用的資訊。(滿意度4.71)

4. 今日所學有益自我成長。(滿意度4.75)

5. 我滿意本日TA培訓課程。(滿意度4.75)

藉由辦理此次活動，提升TA使用excel分析的能力，能夠更好的協助老師，參與者對於此次課程的獲益程度透過問卷調查，整體活動滿意度為4.75，表示非常滿意。

【課後回饋意見】

一、您對本次TA培訓課程有任何建議嗎？

1. 我覺得很好，因為我不熟excel，老師講得很仔細，讓我學會很多。

2. 喜歡老師一邊示範我們一邊做的方式，另外老師說話速度有點快，會跟不上。

3. 非常喜歡這次老師的上課內容，excel一直是我很想學習的技能，希望下次老師能再來授課一次，因為時間真的太短了，有些部分還是不熟悉。

4. 這次的課程老師提供很多在excel上的操作教學，非常受用也讓自己學會更多能力，期許之後也有更多類似這種的專業課程。

二、您期待或建議下學期開辦何種TA培訓課程？

1. office系統的教學課程。

2. 數位資訊訓練。

3. 人際間的破冰課程。

4. 軟體使用、直播等相關課程。

【根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向】

同學們基本都具備使用excel整理資料的能力，卻不知道該如何分析資料，因此邀請文化大學的王玠瑛老師來與同學分享，透過實際操作示範，並且讓同學實際練習，讓同學更清楚如何有效使用excel。針對同學提出的建議，未來可以繼續辦理office相關的課程，讓同學能夠更好的協助老師。