【佛教學院】佛典概論與數位工具課程AI工作坊
計畫年度：114年高教深耕計畫
分項計畫：計畫一 跨域創新 ‧ 全程品保（教學創新精進）
子計畫 ：子計畫二 學院核心之教學單位發展計畫（1-2）
行動方案：行動方案四 院系品牌建立（1-2-4）
執行措施：院系品牌建立（1-2-4）
執行單位：佛教學系
活動日期：2025-12-16 ~ 2025-12-16
活動地點：N205
主持人：簡汝恩
參加人數： 教師：2人， 學生：29人， 其他：0人
活動目的
本工作坊旨在配合「佛典概論與數位工具課程」，引導學生認識並實際操作以摘要與翻譯為主要功能之 AI 輔助工具，協助學生提升佛教文獻閱讀與理解效率。透過 NotebookLM 之重點整理功能，以及 Gemini 沉浸式翻譯於多語言理解上的應用，期使學生能在不取代原典閱讀的前提下，有效輔助學習歷程，並培養基礎的數位工具使用能力，以減輕學習負擔並提升自主學習成效。
活動流程
活動流程：
本活動首先說明 AI 工具於學習輔助上的定位與使用原則，接著由教師示範 NotebookLM 在文本摘要與重點整理上的操作方式，以及 Gemini 、沉浸式翻譯（immersive translation）於多語言文本理解中的應用。活動中安排學生依指引進行實際操作，教師同步協助回應操作上的問題，並於過程中補充使用情境與注意事項，最後進行重點回顧與綜合說明。
活動內容:
本次工作坊於上午十點至下午三點進行，內容依教學主題分為上下兩個階段。上午課程以翻譯應用為重點，講授 Gemini 沉浸式翻譯於佛典及一般學習文本中的實際運用方式，協助學生理解多語言資料並降低語言學習門檻。下午課程則著重於摘要與重點整理，透過 NotebookLM 的操作示範，引導學生學習整理課程講義、閱讀材料與相關學習文本。整體課程過程中，講師與學生之間互動頻繁，並依學生程度提供適度的即時回饋與個別指導，以確保不同背景學生皆能順利理解並實際操作所介紹之工具。
學生/老師獲益程度與執行成效
(一)學生參與工作坊後，最大的學習收穫：
1. 讓我知道要善用AI工具跟資源，幫助自我學習知識
2. 很認真很用心，很有耐心
3. 感謝老師用心舉辦，讓我們可以廣泛學習，了解工具，使用工具。
4. 謝謝各位老師。
5. 不知道有NOTEBOOK LM這麼好用的工具，在學習上可以幫助很多
6. 老師有耐心指導說明，重點式的工具選擇，不會太多工具而搞混.
7. 歡迎常來教學
8. 這麼好的課程很實用應該多舉辦。
9. 教育是長期的，任何善意提升學習熱情與學習如何獨立解決問題的能力都是感激的。
10. ❤️感謝老師非常用心，非常耐心的教導與指導讓初學電腦的我們有了極大的信心可以面對將來在作業上做報告影片的基礎希望我們可以將我們所學發揮到最大的範圍，更希望有更多的人可以與我們一同來學習這麼棒的課程非常感謝老師這麼遠從桃園開車到宜蘭來教我們學習AI課程，謝謝老師感恩老師🙏
11. 我覺得老師很熱情，如果遇到問題，老師詳細說明幫我們可以會用
12. 我是一名外國學生，在學習的過程中能夠使用 AI 工具把內容翻譯成我的母語，讓我覺得非常實用。此外，AI 也提供了多種語言的學習資料，在老師的教學搭配這些工具之下，我學習起來變得更加輕鬆，也更有效率
13. 這類課程有助於學生學習及善用各類ai 工具，學生覺得很讚！
14. 非常棒的課程。老師教學經驗豐富，講解深入淺出，獲益良多。
15. 原來學習輔助工具很多，但對新手小白的我是茫然一片，很感激有這個講座工作坊，開啟我的新視野。因為對新工具的使用有害怕擔心，希望能多多辦理這樣的工具使用教學。
(三)根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
依據學生學習單回饋可見，本次工作坊在提升學生對 AI 工具之認識、實際操作能力與學習效率方面，整體目標大致達成，尤其對初學者與外籍學生助益明顯。然而，部分學生仍反映初次接觸工具時感到不安與負擔。未來可考慮拉長課程時數、分級教學，並增加操作練習與課後指引，以降低學習門檻，強化實際應用成效。
檢附成果影片：
https://drive.google.com/file/d/1Sguf1URRN7Fgt8oe6XAJMxr55xWZkGSV/view?usp=sharing
（存取權限開放至115.06.31）
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